CU 3 – ITIS – LEONARDO DA VINCI – NAPOLI – II ANNUALITÀ (2014 – 2020)

VINCI LA DISPERSIONE CON NOI II

L’Istituto Leonardo Da Vinci di Napoli si trova nella IV Municipalità, una zona della città che presenta un elevato tasso di dispersione scolastica. Gli allievi dell’istituto si trovano spesso a dover affrontare difficoltà oggettive che rischiano di compromettere il loro rapporto con la scuola. In un contesto così descritto, la scuola ha scelto di aderire alla seconda annualità del programma Scuola Viva, proponendo il progetto “Vinci la dispersione con noi II” che intende agire sul territorio richiamando alla partecipazione le famiglie e i ragazzi. L’intervento progettuale prevedeva la realizzazione di otto moduli, ognuno di essi creato ad hoc per spingere i ragazzi a frequentare la scuola cercando di fornire loro nuovi strumenti per accrescere le singole competenze.

Coordinate Progetto
CUP: B64C18000000002
Numero moduli: 8

Partner: 6
Tot Ore: 240
Tot studenti coinvolti: 120
Importo finanziato: 55.000,00 €

MODULO 1 – FITNESS & ARTI MARZIALI
Partner: APD ANEMA E CORPO
Numero Studenti: 15
Ore: 30
MODULO 2 – EDU.CO.: EDUCAZIONE ALLA CONOSCENZA
Partner: MODAVI FEDERAZIONE PROVINCIALE DI NAPOLI, ONLUS
Numero Studenti: 15
Ore: 30
MODULO 3 – CITTADINANZA ATTIVA, GENITORI ATTIVI: LIFELONG LEARNING
Partner: ASS. MODAVI ONLUS
Numero Studenti: 15
Ore: 30
MODULO 4 –ENGLISH FOR SCHOOL
Partner: JOB SCHOOL SRL
Numero Studenti: 15
Ore: 30
MODULO 5 – WEB TV
Partner: ASS. VISIONAIR
Numero Studenti: 15
Ore: 30
MODULO 6 – RUGBY
Partner: PARTENOPE RUGBY
Numero Studenti: 15
Ore: 30
MODULO 7 – LA BIODIVERSITA’ INCONTRA LE TIPICITA’
Partner: LEGAMBIENTE CAMPANIA ONLUS
Numero Studenti: 15
Ore: 30
MODULO 8 –MISTER ENGLISH
Partner: JOB SCHOOL SRL
Numero Studenti: 15
Ore: 30

Coordinate Scuola:
Codice Scuola: NATF07000V
Indirizzo: Via Foggia, 37 – 80143 Napoli
Numero di Telefono: 081-5534910
Email: natf07000v@istruzione.itnatf07000v@pec.istruzione.it 
Dirigente Scolastico: ANNABELLA MARCELLO
Web: www.itidavinci.it
Social: https://bit.ly/2vmzruG