Nell’ambito delle attività progettuali della Seconda Annualità del Programma Scuola Viva PR Campania FSE+ 2021-2027, l’IIS “Don Geremia Piscopo” di Arzano ha realizzato il progetto “LA SCUOLA DA FARE (CU 195 NAP/2) un percorso educativo ideato per valorizzare le attitudini artistiche e creative degli studenti, promuovendo al tempo stesso competenze professionali e innovazione tecnologica.
Le attività si sono svolte in un intervallo temporale definito, dalla data d’inizio del 16/09/2025 alla data di conclusione del 15/10/2025, offrendo occasioni concrete per sviluppare talenti, abilità operative e competenze sempre più richieste nel mondo contemporaneo.
MODERNIZZARE L’UNCINETTO
Il modulo L’ARTE TRA LE MANI ha guidato gli studenti alla scoperta delle tecniche tradizionali dell’uncinetto e del ricamo, valorizzando competenze manuali e patrimonio culturale locale. L’attività ha coinvolto 18 destinatari per 30 ore di laboratorio.
Partecipando ad attività pratiche e laboratoriali, i novizi hanno appreso tecniche artigianali che permettono di realizzare manufatti originali e personalizzati. Il percorso ha favorito la riscoperta di saperi tradizionali che rischiano di andare perduti, promuovendo al contempo creatività e precisione.
L’esperienza ha consentito di sviluppare pazienza, capacità progettuale e attenzione ai dettagli, elementi fondamentali in ogni attività artigianale.
ORIGINALITÀ E AUTENTICITÀ
Il modulo “IN…CATENIAMO LE IDDE ha rappresentato uno spazio dedicato alla creatività e alla progettazione di oggetti e prodotti originali attraverso attività manuali e artistiche. L’attività ha coinvolto 21 destinatari per 30 ore di laboratorio.
Gli studenti hanno avuto l’opportunità di sperimentare tecniche creative diverse, lavorando alla costruzione di elaborati che valorizzassero fantasia, espressione personale e capacità di problem solving.
L’attività ha favorito il lavoro collaborativo e l’elaborazione di idee innovative, stimolando la capacità di trasformare intuizioni e progetti in risultati concreti.
RITROVARE IL FILO
Il modulo IL FILO DI SETA è stato dedicato all’ambito sartoriale e alla valorizzazione delle competenze legate al settore moda e confezione. L’attività ha coinvolto 21 destinatari per 30 ore di laboratorio.
Con l’ausilio di attività laboratoriali, i partecipanti si sono confrontati con tecniche di lavorazione, progettazione e realizzazione dei capi, approfondendo metodologie differenti e acquisendo competenze professionali spendibili nel settore dell’artigianato e del Made in Italy.
Il percorso ha favorito la crescita delle competenze tecniche e creative, valorizzando la capacità di progettare e realizzare prodotti di qualità.
SCOPRIRE IL LATO ARTISTICO
Il modulo ARTISTI DEL MOMENTO RUBATO ha introdotto gli studenti al linguaggio fotografico e alle principali tecniche di ripresa e post-produzione. L’attività ha coinvolto 19 destinatari per 30 ore di laboratorio.
I partecipanti hanno imparato a progettare un set fotografico, utilizzare correttamente l’inquadratura, gestire la luce e approfondire le tecniche di messa a fuoco e trattamento delle immagini. Il laboratorio ha evidenziato la fotografia come strumento di comunicazione, documentazione e creatività.
L’esperienza ha sviluppato sensibilità estetica e competenze digitali, incoraggiando una lettura più consapevole della realtà attraverso le immagini.
MONTAGGIO ALTERNATO
Il modulo IMMAGINI IN MOVIMENTO ha approfondito il mondo della produzione audiovisiva e del montaggio digitale. L’attività ha coinvolto 16 destinatari per 30 ore di laboratorio.
Con il supporto dei moderni software e programmi di editing, i partecipanti hanno acquisito competenze nella costruzione di contenuti video, comprendendo le principali fasi della produzione audiovisiva, dalla progettazione alla post-produzione.
Il laboratorio ha favorito lo sviluppo di capacità narrative, digitali e comunicative, offrendo ai partecipanti l’opportunità di esprimersi attraverso i linguaggi contemporanei della multimedialità.
PARLARE E VIAGGIARE
Il modulo IMPARARE PER MEGLIO PARLARE E VIAGGIARE ha utilizzato il teatro in lingua inglese come strumento innovativo per il potenziamento delle competenze linguistiche. L’attività ha coinvolto 16 destinatari per 30 ore di laboratorio.
L’attività ha proposto sessioni interpretative ispirate ai classici di Shakespeare, per favorire l’apprendimento della lingua in modo coinvolgente e partecipativo. Il percorso ha favorito il miglioramento delle abilità comunicative e della comprensione linguistica.
L’esperienza ha dimostrato come il teatro possa rappresentare un efficace strumento educativo per avvicinare i giovani alle lingue straniere, sviluppando al tempo stesso fiducia in sé stessi e capacità relazionali.
Con LA SCUOLA DA FARE, l’IIS Don Geremia Piscopo ha costruito un percorso formativo capace di integrare tradizione artigianale, innovazione digitale e competenze linguistiche, confermando il ruolo della scuola come luogo di formazione e scoperta delle potenzialità individuali, capace di accompagnare i giovani nella costruzione del proprio futuro.
LINK UTILI
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto LA SCUOLA DA FARE:
CU 195 NAP/2 – IIS – DON GEREMIA PISCOPO – ARZANO – II ANNUALITÀ (2021-2027)
ALTRI CONTENUTI SU IIS DON GEREMIA PISCOPO
