Si è concluso il progetto IL FUTURO SIAMO NOI II EDIZIONE realizzato dal 4° Circolo Didattico “C. N. Cesaro” di Torre Annunziata CU 49 NAP/2 nell’ambito del programma Scuola Viva – II Annualità 2021-2027. Un percorso formativo che ha accompagnato gli alunni in un’esperienza multidisciplinare tra arte, ambiente, mare, cinema, fotografia e lingue straniere.
Le attività sono iniziate il 18 giugno 2025 e si sono concluse il 14 ottobre 2025 si è articolato in sei percorsi laboratoriali, per un totale di 180 ore di attività.
L’iniziativa ha puntato su una didattica esperienziale e partecipativa, offrendo agli alunni l’opportunità di apprendere attraverso il fare, la creatività e il confronto con il territorio. Un percorso nel quale la scuola è diventata uno spazio aperto alla sperimentazione e alla scoperta di nuovi linguaggi.
I MODULI REALIZZATI
MURALES A SCUOLA
Il percorso di 30 ore ha portato l’arte negli spazi scolastici, trasformando la creatività in uno strumento di espressione e partecipazione. 10 alunni hanno potuto sperimentare tecniche e linguaggi dell’arte murale, lavorando alla progettazione e alla realizzazione di elaborati condivisi. Il laboratorio ha favorito la capacità di collaborare, confrontare idee e valorizzare gli spazi comuni. Il murales è diventato così non soltanto un’opera artistica, ma anche un segno concreto dell’identità della comunità scolastica.
VELE AL VENTO
Il modulo di 3 ore ha avvicinato 16 alunni al mondo del mare e della navigazione, valorizzando uno degli elementi più caratteristici del territorio di Torre Annunziata. Attraverso attività dedicate alla conoscenza dell’ambiente marino e della vela, gli studenti hanno potuto sviluppare spirito di collaborazione, senso di responsabilità e capacità di confrontarsi con un contesto diverso da quello della tradizionale aula scolastica. Il mare è diventato così un vero ambiente educativo, nel quale apprendere attraverso l’esperienza diretta.
FILMAKING
Il laboratorio di filmmaking ha introdotto 15 alunni al mondo della produzione audiovisiva. Dalla costruzione di un’idea alla realizzazione di un contenuto video, i partecipanti hanno potuto scoprire alcuni degli strumenti e delle tecniche utilizzati per raccontare storie attraverso le immagini. Il percorso di 30 ore ha stimolato creatività, capacità narrative e lavoro di squadra, trasformando gli alunni in protagonisti della produzione dei propri contenuti.
L’ORTO A SCUOLA II
Il laboratorio ha riportato al centro dell’esperienza educativa il rapporto con la natura e con i cicli della terra. Attraverso 30 ore di attività pratiche, 11 alunni hanno potuto conoscere piante, coltivazioni e processi naturali, sperimentando direttamente le diverse fasi della cura di un orto. Il modulo ha rappresentato un’occasione per sviluppare attenzione all’ambiente, senso di responsabilità e consapevolezza dell’importanza delle risorse naturali.
IL MONDO ATTRAVERSO UN OBIETTIVO II
La fotografia è stata al centro del quinto modulo di 30 ore, dedicato alla capacità di osservare e raccontare la realtà attraverso le immagini. 15 alunni hanno potuto sperimentare il linguaggio fotografico, imparando a prestare attenzione a inquadratura, prospettiva e composizione. Fotografare è diventato un modo per guardare con maggiore consapevolezza ciò che li circonda e per raccontare persone, luoghi ed esperienze dal proprio punto di vista.
HOLA, ESPAÑOL!
Il modulo ha avvicinato 16 alunni alla lingua spagnola attraverso 30 ore di attività pratiche e coinvolgenti, favorendo l’apprendimento di nuovi vocaboli e strutture comunicative e stimolando la curiosità verso culture e tradizioni differenti. L’apprendimento linguistico è stato così proposto come un’opportunità per ampliare i propri orizzonti e sviluppare una maggiore apertura verso il mondo.
ARTE, AMBIENTE E TERRITORIO AL CENTRO DEL PROGETTO
I sei moduli hanno costruito un percorso nel quale arte, mare, ambiente, audiovisivo, fotografia e lingue si sono intrecciati, offrendo agli alunni occasioni diverse per scoprire talenti e interessi.
La conclusione delle attività ha segnato il termine di un percorso nel quale gli alunni hanno potuto sperimentare modalità di apprendimento dinamiche e coinvolgenti, mettendo in gioco creatività, curiosità e capacità di collaborazione.
Un percorso nel quale imparare ha significato anche dipingere, navigare, filmare, coltivare, fotografare e comunicare in una nuova lingua, trasformando ogni attività in un’occasione di crescita e scoperta.
LINK UTILI
Di seguito, alcuni link utili:
Clicca sull’anteprima di seguito per la scheda del progetto IL FUTURO SIAMO NOI – II EDIZIONE :
CU 49 NAP/2 – CD – 4 C.N. CESARO – TORRE ANNUNZIATA – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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