Si è concluso il progetto FERMI AGORÀ realizzato dall’IIS “Enrico Fermi” di Montesarchio CU 76 BN/2 nell’ambito del Programma Scuola Viva – II Annualità 2021-2027. Le attività, iniziate il 21 marzo 2025, si sono concluse il 29 novembre 2025, dando vita a un articolato percorso formativo dedicato alla musica, al teatro, alla scrittura, alla storia e alla valorizzazione del patrimonio culturale del territorio.
Il progetto ha rappresentato un’importante occasione per ampliare l’offerta formativa dell’istituto attraverso esperienze laboratoriali capaci di mettere gli studenti al centro dei processi di apprendimento. Creatività, collaborazione e partecipazione sono stati gli elementi comuni dei diversi percorsi, realizzati anche grazie alla collaborazione con enti, associazioni e realtà del territorio.
I MODULI REALIZZATI
MUSICAL@FERMI
Il percorso di 80 ore ha accompagnato 20 studenti nel mondo del musical, mettendo insieme recitazione, canto, musica e movimento. Attraverso un’esperienza fortemente laboratoriale, i partecipanti hanno potuto sviluppare capacità espressive e creative, imparando a lavorare in gruppo e a costruire insieme una performance. Il modulo ha valorizzato il talento individuale inserendolo in un progetto collettivo, nel quale ogni partecipante ha contribuito alla realizzazione del risultato finale.
FERMI: LA BAND!
La musica è stata protagonista anche del secondo modulo di 40 ore, dedicato alla formazione di una vera e propria band scolastica. 15 studenti hanno avuto la possibilità di avvicinarsi alla pratica musicale e alla dimensione d’insieme, sperimentando il valore della collaborazione e dell’ascolto reciproco. Suonare insieme ha rappresentato un’occasione per sviluppare disciplina, senso del ritmo e capacità di condividere obiettivi e responsabilità.
TEATRIAMO!
Il laboratorio teatrale di 40 ore ha offerto a 20 studenti uno spazio di espressione, creatività e confronto. Attraverso esercizi teatrali, improvvisazione, interpretazione e attività di gruppo, i partecipanti hanno lavorato sulla comunicazione verbale e non verbale, sulla gestione delle emozioni e sulla capacità di relazionarsi con gli altri. Il teatro è diventato così uno strumento educativo capace di favorire sicurezza, consapevolezza e partecipazione.
Il 31 maggio, presso l’auditorium “E. De Filippo” di Montesarchio, la rappresentazione “Ieri e Oggi Caudium e le Forche Caudine”. In questa occasione, i partecipanti al modulo hanno dato forma al racconto semiserio della battaglia delle Forche Caudine e Museo virtuale della sua storia.
CINESCRITTURA
Il percorso di cinescrittura di 30 ore ha avvicinato 20 studenti alla scrittura per il cinema e alla costruzione di una narrazione audiovisiva. Dall’ideazione di una storia alla definizione dei personaggi e delle scene, i partecipanti hanno sperimentato le diverse fasi che conducono alla trasformazione di un’idea in un racconto destinato allo schermo. Un’attività che ha unito competenze linguistiche, creatività e conoscenza dei linguaggi della comunicazione contemporanea.
IERI E OGGI CAUDIUM E LE FORCHE CAUDINE
Il modulo ha posto al centro la storia e l’identità del territorio caudino, con particolare attenzione a Caudium e alle Forche Caudine. Attraverso un percorso di 40 ore di approfondimento e riscoperta del patrimonio storico e culturale locale, 25 studenti hanno avuto l’opportunità di conoscere meglio le proprie radici e il territorio nel quale vivono. La collaborazione con realtà culturali e istituzionali ha contribuito a trasformare la storia locale in un’esperienza formativa concreta e partecipata.
FOLKLORIAMO
Il laboratorio di 40 ore dedicato al folklore e alle tradizioni. Musiche, espressioni artistiche, usi e costumi sono stati utilizzati come strumenti per riscoprire il patrimonio immateriale e rafforzare il senso di appartenenza alla comunità. 30 studenti hanno potuto conoscere e sperimentare elementi della cultura popolare, sviluppando creatività, capacità relazionali e consapevolezza del valore delle tradizioni.
UNA SCUOLA APERTA ALLA COMUNITÀ
La conclusione del progetto conferma il ruolo della scuola come luogo di formazione, ma anche come spazio di incontro e di valorizzazione delle risorse del territorio. Il percorso dell’IIS “Enrico Fermi” ha messo in relazione competenze artistiche, espressive e culturali, offrendo agli studenti occasioni di apprendimento attraverso la pratica e la partecipazione diretta.
Particolarmente significativa è stata la collaborazione con il Comune di Montesarchio, con le associazioni e con le realtà culturali coinvolte, che ha consentito di costruire una proposta formativa strettamente collegata alla comunità e al patrimonio della Valle Caudina. Dalla musica al teatro, dalla scrittura cinematografica alla conoscenza della storia locale, fino alla riscoperta del folklore, i sei moduli hanno offerto prospettive diverse ma complementari, con un obiettivo comune: favorire nei giovani creatività, partecipazione, consapevolezza e capacità di lavorare insieme.
LINK UTILI
Di seguito, alcuni link utili:
Clicca sull’anteprima di seguito, per visualizzare la scheda del progetto Scuola Viva “FERMI AGORÀ”:
CU 76 BN/2 – IIS – ENRICO FERMI – MONTESARCHIO – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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