Si è concluso il 15 ottobre 2025 il progetto INSIEME PER CRESCERE 2 realizzato dall’IC “Franco Imposimato” di Maddaloni CU 92 CE/2 nell’ambito del Programma Scuola Viva – II Annualità 2021-2027 della Regione Campania. Le attività, avviate il 10 aprile 2025, hanno proposto agli studenti un articolato percorso educativo nel quale legalità, musica, fotografia, cittadinanza, lingua inglese, prevenzione del bullismo e attività motorie si sono intrecciati per offrire nuove opportunità di crescita e partecipazione.
L’iniziativa ha puntato su una concezione della scuola come luogo aperto al territorio, capace di promuovere non soltanto l’acquisizione di conoscenze, ma anche lo sviluppo delle competenze relazionali, creative e sociali. Attraverso laboratori pratici e attività realizzate con il supporto di partner esterni, gli studenti hanno potuto sperimentare linguaggi e strumenti differenti, confrontandosi con temi di particolare rilevanza per la loro crescita personale.
I MODULI REALIZZATI
CENTO BANCHI CONTRO LE MAFIE
Il modulo di 40 ore ha posto al centro il tema della legalità e della cittadinanza responsabile. Attraverso attività educative e laboratoriali, 22 studenti sono stati accompagnati a riflettere sui valori della giustizia, del rispetto delle regole e della responsabilità individuale e collettiva. Il percorso ha offerto occasioni per comprendere l’importanza dell’impegno quotidiano nella costruzione di una comunità fondata sulla cultura della legalità, contrastando atteggiamenti di indifferenza e promuovendo la partecipazione attiva.
DO RE SI FA… MUSICA
La musica è stata protagonista del laboratorio di 40 ore, pensato come spazio di espressione, creatività e condivisione. Attraverso attività musicali e pratiche di gruppo, 20 studenti hanno potuto avvicinarsi al linguaggio musicale sperimentandone le potenzialità comunicative ed espressive. Il percorso ha favorito l’ascolto reciproco, la collaborazione e il senso del ritmo, valorizzando la musica come strumento capace di creare relazioni e rafforzare il senso di appartenenza al gruppo.
PICCOLI FOTOGRAFI… GRANDI STORIE
Il laboratorio fotografico di 40 ore ha utilizzato l’immagine come strumento per osservare, raccontare e interpretare la realtà. 12 studenti hanno avuto l’opportunità di avvicinarsi al linguaggio della fotografia, imparando a guardare il mondo da prospettive differenti e a trasformare ciò che osservano in una forma di narrazione. “Piccoli fotografi… grandi storie” ha quindi unito creatività e comunicazione, stimolando capacità di osservazione, attenzione ai dettagli e consapevolezza del valore delle immagini nella società contemporanea.
STOP BULLYING
Il percorso di 40 ore ha affrontato il tema del bullismo e della prevenzione dei comportamenti prevaricatori, promuovendo nei 12 partecipanti una maggiore consapevolezza delle dinamiche relazionali. Le attività hanno favorito il confronto e la riflessione sul rispetto dell’altro, sull’empatia e sull’importanza di riconoscere e contrastare situazioni di esclusione o prevaricazione. Il laboratorio ha contribuito a rafforzare la capacità degli studenti di costruire relazioni positive e ambienti scolastici più accoglienti e inclusivi.
MORE ENGLISH
Il laboratorio di 40 ore ha avuto l’obiettivo di potenziare le competenze nella lingua inglese attraverso attività pratiche e coinvolgenti. L’apprendimento linguistico è stato affrontato in una dimensione dinamica, favorendo la comunicazione e l’utilizzo concreto della lingua. Il percorso ha permesso a 21 studenti di rafforzare le proprie competenze linguistiche e, al tempo stesso, di acquisire maggiore apertura verso culture e contesti internazionali.
MOVIMENTI@MO
Il modulo di 40 ore dedicato al movimento e all’attività motoria come strumenti di benessere, socializzazione e crescita personale che ha coinvolto 23 partecipanti. Le attività hanno favorito la partecipazione, la collaborazione e la consapevolezza dell’importanza di uno stile di vita attivo. Il movimento è stato proposto non soltanto come esercizio fisico, ma anche come occasione per sviluppare fiducia in sé stessi, capacità relazionali e spirito di squadra.
UN PERCORSO TRA LEGALITÀ, CREATIVITÀ E INCLUSIONE
La varietà dei sei moduli ha rappresentato uno degli elementi qualificanti dell’iniziativa. Legalità, musica, fotografia, prevenzione del bullismo, lingua inglese e attività motoria hanno infatti consentito di affrontare dimensioni diverse della crescita degli studenti, costruendo un percorso educativo multidisciplinare.
Particolarmente significativo è stato il ruolo dei partner coinvolti, che hanno contribuito a portare all’interno delle attività competenze e metodologie differenti, ampliando le opportunità offerte dalla scuola.
Il progetto ha così creato occasioni di apprendimento nelle quali gli studenti hanno potuto essere protagonisti, sperimentando linguaggi diversi e confrontandosi con temi vicini alla loro quotidianità e alla costruzione della propria identità.
L’esperienza ha confermato il valore di un modello educativo nel quale la scuola diventa spazio di incontro, partecipazione e sperimentazione. Attraverso il Programma Scuola Viva, gli studenti hanno avuto la possibilità di sviluppare competenze trasversali e di confrontarsi con esperienze capaci di rafforzare autonomia, consapevolezza e capacità di relazione.
Il progetto ha quindi rappresentato un ulteriore passo nella costruzione di una scuola inclusiva e partecipata, capace di accompagnare i ragazzi non soltanto nel percorso di apprendimento, ma anche nella crescita come cittadini consapevoli, creativi e responsabili.
LINK UTILI
Di seguito, alcuni link utili:
Clicca sull’anteprima di seguito, per visualizzare la scheda del progetto Scuola Viva “INSIEME PER CRESCERE 2”:
CU 92 CE/2 – IC – FRANCO IMPOSIMATO – MADDALONI – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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