Si sono concluse il 3 marzo 2026 le attività del progetto VOGLIA DI VOLARE 2 realizzato dall’IC Radice Sanzio Ammaturo di Napoli nell’ambito del Programma Scuola Viva – II Annualità 2021-2027 della Regione Campania. Il percorso, avviato il 4 novembre 2025, ha coinvolto complessivamente 160 studenti in attività laboratoriali dedicate all’inclusione, alla cittadinanza attiva, alla robotica educativa, allo sport e alla crescita personale.
Il progetto nasce dalla volontà dell’istituto di offrire agli alunni opportunità educative capaci di contrastare il disagio sociale e favorire il successo formativo, in un contesto territoriale caratterizzato da fragilità economiche e culturali. Attraverso laboratori innovativi e attività esperienziali, la scuola ha rafforzato il proprio ruolo di presidio educativo e comunità aperta al territorio.
Nel corso dei mesi, studenti, docenti, tutor ed esperti hanno lavorato insieme in percorsi dedicati allo sviluppo delle competenze trasversali, della socializzazione e della consapevolezza civica, valorizzando il lavoro di gruppo e la partecipazione attiva.
I MODULI REALIZZATI
PARTECIPANDO SERVICE LEARNING
Il modulo, realizzato in collaborazione con AICS Comitato Provinciale di Napoli, ha coinvolto 20 partecipanti in attività dedicate alla cittadinanza attiva e al service learning. Gli studenti hanno sperimentato percorsi di collaborazione e partecipazione sociale, sviluppando senso civico e responsabilità verso il territorio.
GESTIONE DEI BENI CONFISCATI 1
Il laboratorio, promosso insieme alla cooperativa sociale TRAM – Travel for Action and Memory, ha coinvolto 20 studenti in attività di educazione alla legalità e conoscenza dei beni confiscati alla criminalità organizzata. Il percorso ha previsto momenti di approfondimento, testimonianze e visite didattiche dedicate alla memoria delle vittime innocenti delle mafie.
GESTIONE DEI BENI CONFISCATI 2
Anche il secondo gruppo, composto da 20 partecipanti, ha approfondito i temi della legalità, della memoria e dell’impegno civile, sviluppando strumenti di lettura critica dei fenomeni criminali che incidono sul territorio.
ROBOTICA DEI SOFTWARE: SVILUPPO APPLICAZIONI E COMPRENSIONE DEI LINGUAGGI INFORMATICI 1
Il primo laboratorio di robotica educativa, realizzato con l’Associazione Culturale Milky Way, ha coinvolto 20 studenti in attività dedicate alla programmazione, allo sviluppo di applicazioni e alla comprensione dei linguaggi informatici. Gli alunni hanno sperimentato strumenti innovativi e tecnologie digitali in un contesto laboratoriale dinamico e creativo.
ROBOTICA DEI SOFTWARE: SVILUPPO APPLICAZIONI E COMPRENSIONE DEI LINGUAGGI INFORMATICI 2
Il secondo modulo di robotica ha coinvolto altri 20 partecipanti in percorsi orientati allo sviluppo del pensiero logico, delle competenze digitali e della capacità di problem solving attraverso attività pratiche e collaborative.
SPORT GIOCANDO 1
Il laboratorio sportivo, promosso insieme ad ASD Kodokan Sport Napoli, ha coinvolto 20 studenti in attività motorie e sportive finalizzate alla socializzazione, al rispetto delle regole e alla valorizzazione del benessere psicofisico.
SPORT GIOCANDO 2
Anche il secondo gruppo sportivo, composto da 20 partecipanti, ha preso parte ad attività dedicate alla pratica sportiva come strumento educativo, inclusivo e relazionale.
LA BUSSOLA DELLE EMOZIONI
Il modulo finale, realizzato con l’associazione “Oltre la Tenda – Uno Spazio per Crescere”, ha coinvolto 20 studenti in un percorso dedicato alla gestione delle emozioni, all’ascolto e al benessere relazionale. Attraverso laboratori esperienziali e attività di gruppo, i ragazzi hanno potuto sviluppare maggiore consapevolezza di sé e delle dinamiche relazionali.
UNA SCUOLA APERTA AL TERRITORIO
Nel corso dell’intero progetto, l’IC Radice Sanzio Ammaturo ha confermato il proprio impegno nella costruzione di una scuola inclusiva, partecipata e orientata alla crescita globale degli studenti. Le attività laboratoriali hanno rappresentato un’importante occasione di apprendimento non formale, permettendo ai ragazzi di vivere la scuola come spazio di creatività, confronto e condivisione.
Particolarmente significativo è stato il lavoro svolto sui temi della legalità, dell’inclusione e dell’innovazione digitale, con percorsi capaci di valorizzare talenti, inclinazioni personali e competenze trasversali. Le attività sportive ed emotive hanno inoltre favorito la socializzazione e il rafforzamento delle relazioni tra pari.
Lo Stato del Progetto risultare essere in corso di esecuzione
LINK UTILI
Clicca sull’anteprima di seguito per la scheda del progetto:
CU 32 NA/2 – IC – RADICE SANZIO AMMATURO – NAPOLI – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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