Nell’ambito delle attività progettuali della Seconda Annualità del Programma Scuola Viva PR Campania FSE+ 2021-2027, l’ISISS “Taddeo da Sessa” di Sessa Aurunca ha realizzato il progetto GREEN SCHOOL 2030 – II ANNUALITÀ (CU 31 CE/2), un percorso educativo riproposto integralmente in virtù dei risultati positivi ottenuti nella precedente edizione e dell’apprezzamento manifestato dagli studenti, dalle famiglie e dai partner del territorio.
Le attività si sono svolte in un intervallo temporale definito, dalla data d’inizio del 17/05/2025 alla data di conclusione del 20/10/2025, mediante una proposta variegata: dalla scrittura creativa alle discipline digitali, fino allo sport, offrendo ai giovani occasioni concrete di formazione e partecipazione attiva.
POTENZIARE L’INGLESE
Il modulo FREE ENGLISH LESSONS è stato dedicato al potenziamento delle competenze linguistiche in lingua inglese, offrendo ai partecipanti strumenti utili per affrontare con maggiore sicurezza percorsi formativi e professionali sempre più internazionali. L’attività ha coinvolto 15 destinatari per 40 ore.
Mediante attività comunicative, esercitazioni pratiche e momenti di confronto, i partecipanti hanno migliorato le proprie capacità di comprensione e produzione linguistica, sviluppando una maggiore autonomia nell’utilizzo della lingua.
Il percorso ha favorito l’apertura verso contesti culturali differenti e il rafforzamento delle competenze trasversali legate alla comunicazione.
LA CULTURA COME ANTIDOTO
Il modulo ARTE CULTURA E TEATRO ha utilizzato i linguaggi artistici e teatrali come strumenti di crescita personale, inclusione e partecipazione. L’attività ha coinvolto 28 destinatari per 40 ore.
Tramite un scenario di approfondimento culturale, i partecipanti hanno avuto l’opportunità di sviluppare creatività, capacità comunicative e consapevolezza delle proprie potenzialità espressive.
Il teatro si è rivelato uno spazio privilegiato per il confronto, la collaborazione e la costruzione di relazioni positive, valorizzando il contributo di ogni partecipante.
Il laboratorio ha materializzato tutti gli insegnamenti nello spettacolo teatrale Bocca di Rosa.
IL PIACERE DELLA SCRITTURA
Il modulo LEGGO SCRIVO DUNQUE SONO ha promosso il piacere della lettura e della scrittura come strumenti fondamentali per la crescita culturale e personale. L’attività ha coinvolto 22 destinatari per 40 ore
Con l’ausilio di attività di produzione testuale, riflessione e analisi critica, i partecipanti hanno sviluppato competenze linguistiche e comunicative, migliorando la propria capacità di esprimere idee e opinioni in modo efficace.
Il laboratorio ha favorito la costruzione del pensiero critico e l’acquisizione di una maggiore consapevolezza del valore della comunicazione.
LIBERI CON L’INFORMATICA
Il modulo L’INFORMATICA E LA GRAFICA MULTIMEDIALE ha introdotto i partecipanti al mondo delle tecnologie digitali e della comunicazione visiva. L’attività ha coinvolto 17 destinatari per 40 ore
Con una sperimentazione dei moderni software dedicati, i partecipanti hanno acquisito competenze nella progettazione grafica, nell’elaborazione di contenuti multimediali e nell’utilizzo consapevole delle tecnologie digitali.
L’esperienza ha sviluppato creatività, competenze operative e capacità di utilizzare i linguaggi della comunicazione contemporanea.
CONSOLIDARE LE COMPETENZE MATEMATICHE
Il modulo MATEMATICA E INFORMATICA ha proposto un percorso finalizzato al consolidamento delle competenze logico-matematiche e digitali. L’attività ha coinvolto 15 destinatari per 40 ore
Con il consolidamento delle metodologie innovative, gli studenti hanno approfondito concetti matematici e strumenti informatici utili per affrontare situazioni reali e sviluppare capacità di problem solving.
Il laboratorio ha contribuito a rafforzare l’interesse verso le discipline scientifiche e tecnologiche, promuovendo un approccio più consapevole e operativo all’apprendimento.
SPORT E CRESCITA
Il modulo LABORATORIO SPORT ha utilizzato l’attività sportiva come strumento di inclusione, benessere e crescita personale, coinvolgendo 15 destinatari per 40 ore.
Con una proposta variegata di attività pensate per il gruppo, i partecipanti hanno sviluppato competenze motorie, spirito di squadra e rispetto delle regole. Lo sport è diventato un’occasione per rafforzare la collaborazione e favorire relazioni positive tra gli studenti.
L’esperienza ha contribuito alla promozione di stili di vita sani e alla diffusione dei valori della partecipazione, dell’impegno e della responsabilità.
Con GREEN SCHOOL 2030 – II ANNUALITÀ, l’ISISS Taddeo da Sessa ha consolidato una proposta educativa ampia e inclusiva, capace di integrare competenze linguistiche, artistiche, digitali, scientifiche e sportive all’interno di un unico percorso formativo, confermando il ruolo dell’istituto come presidio educativo e culturale e preparando gli studenti ad affrontare con maggiore consapevolezza le sfide del presente e del futuro.
Dal punto di vista gestionale, il processo di rendicontazione secondo il sistema UCS risulta completo.
LINK UTILI
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto GREEN SCHOOL 2030 – II ANNUALITÀ:
CU 31 CE/2 – ISISS – TADDEO DA SESSA – SESSA AURUNCA – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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