Si è concluso il 14 marzo 2026 il progetto realizzato dall’IC D’Ovidio-Nicolardi e E.A. Mario di Napoli CU 31 NA/2 nell’ambito della II Annualità 2021-2027 del Programma Scuola Viva.
Le attività, avviate il 12 giugno 2025, hanno accompagnato studenti e studentesse in un articolato percorso formativo che ha intrecciato comunicazione, conoscenza del territorio, educazione ambientale, musica e sport, offrendo occasioni di apprendimento esperienziale e di partecipazione attiva.
La varietà dei moduli ha rappresentato uno degli elementi caratterizzanti dell’iniziativa. Dalla produzione di contenuti giornalistici alla cura dell’ambiente, dalla musica alla pratica sportiva, le attività hanno permesso di sviluppare competenze trasversali attraverso esperienze concrete.
I MODULI REALIZZATI
LA D’OVIDIO FA NOTIZIA! 2
Il laboratorio di 30 ore ha avvicinato 15 studenti al mondo dell’informazione e della comunicazione. Attraverso la produzione di contenuti, attività di scrittura e sperimentazione di differenti linguaggi comunicativi, i partecipanti hanno potuto sviluppare capacità di osservazione, selezione delle informazioni e racconto. Il percorso ha trasformato gli studenti in piccoli reporter, chiamati a osservare ciò che accade dentro e intorno alla scuola e a raccontarlo attraverso strumenti e modalità comunicative vicine al loro quotidiano.
OGGI PORTO IN GIRO I MIEI
Con questo laboratorio di 30 ore, il territorio è diventato uno spazio di conoscenza e scoperta. Il modulo ha stimolato i 15 partecipanti a guardare con occhi nuovi i luoghi che fanno parte della propria quotidianità, valorizzandone caratteristiche, storie e identità. L’esperienza ha favorito la capacità di riconoscere il patrimonio culturale e sociale del proprio contesto e di raccontarlo, rafforzando il senso di appartenenza alla comunità.
ORTI SINERGICI 2
Il laboratorio di 30 ore ha portato 15 studenti a confrontarsi direttamente con la natura e con i principi dell’educazione ambientale. La cura dell’orto ha offerto l’occasione per comprendere i ritmi della natura, il valore della biodiversità e l’importanza di comportamenti sostenibili. Il lavoro condiviso ha inoltre rafforzato collaborazione, responsabilità e capacità di prendersi cura di uno spazio comune. Un’esperienza nella quale l’apprendimento è passato attraverso l’osservazione, la manualità e il contatto diretto con l’ambiente.
A TEMPO DI MUSICA 2
La musica è stata al centro del modulo pensato come spazio di espressione, creatività e condivisione. Attraverso 30 ore di attività musicali e vocali, 20 studenti hanno potuto sperimentare il valore dell’ascolto e della pratica collettiva. La musica ha così favorito non soltanto lo sviluppo delle capacità espressive, ma anche la socializzazione e la capacità di lavorare insieme. Cantare e fare musica in gruppo significa infatti imparare a riconoscere il proprio ruolo all’interno di una comunità, rispettando tempi, spazi e contributi degli altri.
FINALMENTE SI GIOCA! 2
Con FINALMENTE SI GIOCA! 2, lo sport è diventato uno strumento educativo e relazionale. Le attività hanno permesso a 25 studenti di avvicinarsi alla pratica sportiva attraverso il gioco e il movimento, sviluppando coordinazione, capacità motorie e spirito di squadra. Particolare importanza ha assunto la dimensione collettiva, con la possibilità di sperimentare concretamente valori come collaborazione, rispetto delle regole, correttezza e fair play. Le 60 ore del modulo hanno rappresentato un ampio spazio dedicato al movimento e alla socializzazione, contribuendo al benessere fisico e alla crescita personale dei partecipanti.
LA RISCOPERTA DI UNO SPORT POST PANDEMIA
Il laboratorio ha posto al centro il valore dello sport come occasione di incontro e di recupero della dimensione sociale. Le attività hanno favorito il ritorno a una pratica sportiva condivisa, valorizzando il movimento come strumento di benessere, aggregazione e relazione. Il campo da gioco è diventato uno spazio nel quale imparare a collaborare, affrontare le difficoltà, rispettare l’avversario e condividere obiettivi. Le 60 ore del percorso hanno consentito di approfondire la pratica sportiva e, contemporaneamente, di rafforzare competenze relazionali e capacità di lavorare all’interno di un gruppo.
UNA SCUOLA CHE DIALOGA CON IL TERRITORIO
L’esperienza dell’IC D’Ovidio-Nicolardi e A. Mario conferma il ruolo di Scuola Viva nel rafforzamento del rapporto tra istituzione scolastica e territorio. I sei moduli hanno messo a disposizione degli studenti occasioni formative differenti, accomunate da un approccio laboratoriale nel quale imparare significa fare, sperimentare, collaborare e confrontarsi con gli altri.
La presenza di realtà del mondo sociale, culturale, ambientale e sportivo ha inoltre consentito di ampliare la proposta educativa dell’Istituto, portando all’interno dei percorsi competenze e professionalità diverse e favorendo una maggiore apertura della scuola alla comunità.
Dalla redazione di contenuti informativi alla scoperta del territorio, dalla cura degli orti alla musica, fino allo sport, ogni attività ha rappresentato un’occasione per sviluppare competenze e, allo stesso tempo, rafforzare autonomia, creatività e capacità di stare insieme.
Il progetto si chiude così nel segno di una scuola sempre più aperta, inclusiva e capace di valorizzare i talenti dei propri studenti, offrendo loro strumenti per conoscere meglio sé stessi, il territorio nel quale vivono e il mondo che li circonda.
LINK UTILI
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto UNA SCUOLA A PIÙ MANI… CI RISIAMO! 2
CU 31 NA/2 – IC – D’OVIDIO-NICOLARDI-E.A. MARIO – NAPOLI – II ANNUALITÀ (2021-2027)
