Si è concluso con successo il modulo TIKI TAKA inserito nel progetto GRAMMATICA DELLA FANTASIA 2 dell’ITE Augusto Righi di Napoli per la II annualità del programma Scuola Viva.
Il percorso, dedicato all’attività motoria e alla valorizzazione dello sport come strumento educativo, ha visto la partecipazione di studenti provenienti da diverse classi dell’istituto. Per tutta la durata delle attività, i ragazzi hanno avuto l’opportunità di confrontarsi con esercizi, giochi e simulazioni che hanno promosso il gioco di squadra, la cooperazione e il divertimento, elementi fondamentali per la crescita personale e relazionale dei giovani.
Le attività si sono svolte presso il Circolo ILVA di Bagnoli, una location che ha favorito l’incontro, la pratica sportiva e l’impegno fisico in un ambiente stimolante. Sotto la guida dell’esperto prof. Felice De Maio e della tutor prof.ssa Marilia Nardo, gli studenti hanno potuto sperimentare non solo tecniche motorie, ma anche valori educativi essenziali quali la disciplina, il rispetto reciproco e il senso di appartenenza al gruppo.
Il laboratorio TIKI TAKA non si è limitato alla semplice pratica sportiva, ma ha rappresentato un’importante occasione di socializzazione, confronto e crescita emotiva, in cui l’attività fisica è stata utilizzata come leva per sviluppare competenze trasversali utili sia dentro che fuori la scuola.
Al termine delle attività, studenti, docenti e tutor hanno espresso soddisfazione per i risultati raggiunti, sottolineando come lo sport possa costituire un potente motore educativo in grado di rafforzare relazioni, autostima e spirito di collaborazione.
Passione, impegno e dedizione hanno contribuito alla buona riuscita del progetto, confermando come il progetto sia una straordinaria opportunità per arricchire l’esperienza scolastica attraverso percorsi innovativi e coinvolgenti.
LINK UTILI
Di seguito, alcuni link utili:
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto GRAMMATICA DELLA FANTASIA 2:
CU 73 NA/2 – ITE – AUGUSTO RIGHI – NAPOLI – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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