Si è concluso il 12 dicembre 2025 il progetto LA SCUOLA PER TUTTI realizzato nell’ambito del programma Scuola Viva – II Annualità 2021-2027 dall’IPS “Vincenzo Telese” di Ischia CI 166 NAP/2, avviato il 26 maggio 2025 con l’obiettivo di offrire agli studenti nuove opportunità di apprendimento attraverso laboratori esperienziali, attività creative e percorsi di valorizzazione del territorio.

Il progetto ha rappresentato un’importante occasione di crescita per gli studenti, coinvolgendoli in attività capaci di unire cultura, arte, tradizione, sport e conoscenza delle risorse locali. I diversi moduli hanno favorito lo sviluppo di competenze trasversali, la socializzazione e la partecipazione attiva, trasformando la scuola in uno spazio aperto al confronto e alla scoperta.

Attraverso il contributo dei partner coinvolti, gli studenti hanno potuto sperimentare nuovi linguaggi e acquisire strumenti utili alla propria formazione personale e professionale, in un percorso orientato alla creatività, all’inclusione e alla valorizzazione delle eccellenze del territorio isolano.

I MODULI REALIZZATI
ATELIER ADOLESCENZA: INTERROGO I LIBRI E MI RISPONDONO

Un laboratorio di 30 ore dedicato alla lettura e alla riflessione personale, in cui i libri sono diventati strumenti di dialogo, conoscenza e crescita. 20 studenti hanno potuto confrontarsi con testi e storie, sviluppando capacità critiche, comunicative ed espressive.

Il modulo si è concluso al Castello Aragonese, dove tra cielo e mare gli studenti hanno letto brani di Gramsci e Paolo May, proseguendo il percorso di educazione sentimentale e cittadinanza attiva. La lettura si è così fatta viaggio interiore, strumento di inclusione e chiave per comprendere la complessità del presente.

DIPINGO IL MIO MONDO

Un percorso artistico ed espressivo di 30 ore finalizzato a stimolare creatività e consapevolezza attraverso il linguaggio dei colori e delle immagini. 15 studenti hanno avuto la possibilità di raccontare emozioni e vissuti personali attraverso la pratica artistica.

L’ARTE BIANCA: TRA TRADIZIONE E INNOVAZIONE

Il laboratorio di 30 ore ha accompagnato 20 studenti alla scoperta del mondo della panificazione e delle produzioni legate alla tradizione gastronomica, con uno sguardo rivolto all’innovazione e alla valorizzazione delle competenze professionali.

ANDAR PER VITI E VIGNETI

Un percorso di 30 ore dedicato alla conoscenza del patrimonio vitivinicolo del territorio che ha coinvolto 20 studenti attraverso la scoperta delle tecniche produttive, della cultura enologica e del legame tra ambiente, tradizione e sviluppo sostenibile.

BIBLIOCONDIVIDENDO

Il laboratorio di 30 ore ha promosso la lettura come occasione di incontro e condivisione per i15 partecipanti, valorizzando il ruolo della biblioteca e dei luoghi della cultura come spazi di partecipazione e crescita collettiva.

MANEGGIO E NATURA: UN PERCORSO EQUESTRE TRA SPORT E VALORI

Un’esperienza di 30 ore a contatto con la natura e il mondo equestre, che ha promosso per i 15 partecipanti senso di responsabilità, rispetto degli animali, collaborazione e benessere attraverso lo sport.

 

UNA SCUOLA APERTA AL TERRITORIO E ALL’INNOVAZIONE

La conclusione del progetto Scuola Viva conferma il ruolo dell’I.P.S. “Vincenzo Telese” come punto di riferimento per una formazione capace di integrare conoscenze scolastiche, esperienze pratiche e rapporto con il territorio.

Le attività realizzate hanno permesso agli studenti di vivere la scuola come un luogo dinamico e inclusivo, dove sperimentare talenti, coltivare passioni e acquisire competenze attraverso metodologie innovative.

Il percorso ha rafforzato il legame tra istituzione scolastica, realtà associative e comunità locale, dimostrando il valore di una collaborazione condivisa per costruire opportunità educative sempre più vicine ai bisogni delle nuove generazioni.

LINK UTILI

Di seguito, alcuni link utili:

Clicca sull’anteprima di seguito, per visualizzare la scheda del progetto Scuola Viva “LA SCUOLA PER TUTTI”:

CU 166 NAP/2 – IPS – V. TELESE – ISCHIA – II ANNUALITÀ (2021-2027)

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