Si è concluso il progetto IC ALDO MORO, UNA SCUOLA DA VIVERE 2 realizzato dall’IC Aldo Moro di Maddaloni CU 113 CE/2 nell’ambito del programma Scuola Viva – II Annualità 2021-2027. Un articolato percorso formativo che ha accompagnato gli studenti in un viaggio tra cucina, teatro, scacchi, coding, robotica, educazione ambientale e fotografia.
Le attività sono iniziate il 13 giugno 2025 e si sono concluse il 12 febbraio 2026, sviluppandosi attraverso sei moduli laboratoriali per un totale di 240 ore di attività.
L’iniziativa ha proposto un modello educativo fondato sull’esperienza diretta, sulla creatività e sulla partecipazione, offrendo agli studenti occasioni per sperimentare linguaggi e competenze differenti rispetto alla didattica tradizionale. Un percorso nel quale il fare, il collaborare e il confrontarsi sono diventati strumenti concreti di apprendimento e crescita.
I MODULI REALIZZATI
IO CHEF
Il laboratorio di 40 ore ha avvicinato 22 studenti al mondo della cucina attraverso un approccio pratico e creativo. Le attività hanno permesso di scoprire ingredienti, tecniche e semplici preparazioni, trasformando la cucina in un ambiente di apprendimento nel quale sviluppare manualità, autonomia e capacità organizzative. Il laboratorio ha inoltre offerto l’occasione per riflettere sul valore del cibo, sulla collaborazione e sull’importanza di condividere compiti e responsabilità per raggiungere un risultato comune.
TEATRANDO…INSIEME
Il teatro è stato protagonista di un percorso di 40 ore dedicato all’espressione, alla comunicazione e alla socializzazione. Attraverso esercizi teatrali, improvvisazione e attività di gruppo, 23 studenti hanno potuto sperimentare nuovi modi per comunicare emozioni e idee, rafforzando la fiducia nelle proprie capacità.
Le classi della secondaria hanno dato vita alla rappresentazione teatrale “Alice nel paese delle meraviglie”, conclusiva del modulo. Una performance che ha mostrato talento, spirito di squadra e fantasia dei giovani attori, davanti ad un pubblico di genitori emozionati.
IL GIOCO DEGLI SCACCHI
Gli scacchi hanno rappresentato un laboratorio dedicato al pensiero logico, alla concentrazione e alla capacità di elaborare strategie. Attraverso 40 ore di gioco, 22 studenti hanno imparato a pianificare le proprie mosse, prevedere le possibili conseguenze delle decisioni e affrontare situazioni problematiche cercando soluzioni alternative. Lo scacchiere è diventato così uno spazio nel quale sviluppare pazienza, autocontrollo e capacità di rispettare regole condivise.
CODING E ROBOTICA: GIOCARE PER APPRENDERE
Il laboratorio di coding e robotica di 40 ore ha introdotto 24 studenti ai principi del pensiero computazionale attraverso attività pratiche e coinvolgenti. La programmazione e la robotica sono state affrontate come strumenti per imparare a ragionare per sequenze, individuare errori e cercare soluzioni. Il gioco ha costituito il punto di partenza per trasformare concetti tecnologici in esperienze concrete. Il modulo ha contribuito così allo sviluppo di competenze digitali, logiche e progettuali, stimolando curiosità e capacità di problem solving.
UN PIANETA PER SOGNARE…UN AMBIENTE DA SALVARE
L’educazione ambientale è stata al centro del quinto modulo, dedicato alla conoscenza e alla tutela dell’ambiente. Il percorso ha accompagnato 30 studenti a riflettere sull’impatto delle azioni quotidiane e sull’importanza di comportamenti responsabili verso il territorio e le risorse naturali. Attraverso 40 ore di attività laboratoriali e momenti di confronto, il tema della sostenibilità è stato affrontato in modo concreto, stimolando nei partecipanti consapevolezza e senso di responsabilità. L’ambiente è diventato così non soltanto un argomento da conoscere, ma un patrimonio comune da rispettare e proteggere.
LA SCUOLA IN UN CLICK: LABORATORIO DI FOTOGRAFIA
Un laboratorio di 40 ore dedicato alla fotografia e alla comunicazione attraverso le immagini. 19 studenti hanno potuto sperimentare il linguaggio fotografico imparando a osservare la realtà da punti di vista differenti e a raccontare persone, luoghi e situazioni attraverso le immagini. “La scuola in un click” ha trasformato la fotografia in uno strumento di espressione e documentazione, stimolando creatività, capacità di osservazione e attenzione ai dettagli.
Tra i momenti più attesi, la presentazione finale del modulo di fotografia che ha permesso agli studenti di raccontare la propria quotidianità scolastica attraverso l’obiettivo, trasformando immagini in storie capaci di emozionare genitori e insegnanti.
UNA SCUOLA APERTA ALLA SPERIMENTAZIONE
I sei moduli hanno dato vita a un percorso formativo variegato, capace di mettere in relazione competenze apparentemente diverse ma accomunate da un elemento centrale: l’apprendimento attraverso l’esperienza.
Cucina, teatro, scacchi, coding, robotica, ambiente e fotografia hanno offerto agli studenti differenti possibilità di esprimere capacità e interessi personali, lavorando allo stesso tempo sulle competenze trasversali.
L’esperienza ha permesso agli studenti di confrontarsi con attività nelle quali creatività, logica, tecnologia, manualità e consapevolezza ambientale si sono intrecciate, contribuendo alla costruzione di competenze utili dentro e fuori la scuola.
Un percorso nel quale imparare ha significato anche creare, giocare, progettare, osservare e collaborare, offrendo agli studenti nuovi strumenti per conoscere sé stessi, gli altri e il mondo che li circonda.
LINK UTILI
Di seguito, alcuni link utili:
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto IC ALDO MORO, UNA SCUOLA DA VIVERE 2:
CU 113 CE/2 – IC – ALDO MORO – MADDALONI – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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