Con il progetto DENTRO LA CULTURA, l’Istituto Comprensivo Colombo‑Solimena di Avellino ha dato forma a un sentiero pedagogico capace di rispondere in modo concreto ai bisogni formativi dei giovani del territorio. Inserito nella II annualità del Programma Scuola Viva 2021‑2027, la scuola si è ripensata sia come luogo di istruzione, sia come spazio di crescita civile e relazionale.
I moduli del progetto sono stati pensati come parti di un unico disegno educativo, in cui ogni attività ha contribuito a costruire un ambiente di apprendimento dinamico, basato sulla partecipazione attiva e sul coinvolgimento diretto dei destinatari.
LA SCELTA
Il modulo PICCOLE IMPRESE…SCELTE GRANDI ha introdotto i ragazzi ai temi dell’educazione finanziaria, affrontando in maniera accessibile l’importanza di scelte economiche responsabili. Attraverso attività pratiche e riflessioni guidate, gli studenti hanno potuto comprendere quanto le decisioni improntate al rischio, anche quelle apparentemente semplici, abbiano effetti sul proprio futuro. Il percorso ha contribuito a formare una mentalità critica e consapevole, preparando i destinatari a rapportarsi con il mondo economico in modo informato e responsabile.
LA STRADA
Accanto alla dimensione economica, il progetto ha dato spazio al tema della sicurezza e della cittadinanza attiva con il modulo SULLA BUONA STRADA, dedicato all’educazione stradale. L’attività ha permesso ai partecipanti di riflettere sui comportamenti corretti da adottare nello spazio urbano, promuovendo il rispetto delle regole come elemento fondamentale della convivenza civile. La sicurezza è stata presentata come una pratica quotidiana che richiede responsabilità e rispetto per sé e per gli altri.
LA SCOPERTA
La riscoperta delle radici culturali è stata invece al centro del modulo ALLA RISCOPERTA DELLA CULTURA LOCALE, funzionale per una conoscenza del patrimonio storico e artistico del territorio, con particolare riferimento a figure simboliche come Cristoforo Colombo e Francesco Solimena. I partecipanti hanno potuto riconoscere il valore della storia e dell’arte come elementi fondamentali dell’identità collettiva, sviluppando un senso di appartenenza e una maggiore consapevolezza del contesto in cui vivono.
LA STRATEGIA
Il progetto DARSI UNA MOSSA ha integrato competenze logico‑matematiche e strategie cognitive, utilizzando gli scacchi come strumento educativo. Attraverso il gioco, i partecipanti hanno allenato il pensiero strategico, scoprendo come il ragionamento metodico sia fondamentale sulla scacchiera, metafora esperienzale per la vita quotidiana.
LA NOTA
Infine, la dimensione espressiva e artistica ha trovato spazio nel modulo MUSICA IN… CRESCENDO, un laboratorio di canto corale che ha accompagnato i ragazzi in un’esperienza collettiva di produzione melodica. La musica è diventata un linguaggio comune, capace di rafforzare il senso di gruppo, favorendo l’espressione delle emozioni. Cantare insieme ha significato imparare a stare in relazione, rispettando i tempi degli altri e costruendo un’armonia condivisa.
LINK UTILI
Clicca sull’anteprima di seguito per la scheda del progetto DENTRO LA CULTURA:
CU 119 AV/2 – IC – COLOMBO-SOLIMENA – AVELLINO – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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