ISISS NOVELLI DI MARCIANISE, IL PROGETTO “INSIEME IN PASSERELLA” TRA CREATIVITÀ E INCLUSIONE

Comunicazione digitale, moda, make up, stile ed eleganza: sono stati questi i principali ambiti al centro del progetto INSIEME IN PASSERELLA realizzato dall’ISISS “G.B. Novelli” di Marcianise CU 33 CE/2 nell’ambito del programma Scuola Viva – II Annualità 2021-2027.

Le attività, avviate il 14 maggio 2025, si sono concluse l’11 ottobre 2025, coinvolgendo gli studenti in un percorso articolato in quattro moduli, per complessive 240 ore di formazione.

Un progetto che ha puntato sulla valorizzazione delle competenze creative e professionali, mettendo gli studenti a contatto con linguaggi, strumenti e realtà vicini ai settori della comunicazione, della moda e dell’immagine. L’obiettivo è stato quello di offrire occasioni formative capaci di collegare la dimensione scolastica con interessi e prospettive spendibili anche nel futuro professionale.

 

I MODULI REALIZZATI

COMUNICAZIONE ON LINE

Il modulo di 60 ore ha affrontato il tema della comunicazione online, un ambito sempre più centrale nella vita quotidiana e nel mondo professionale. Gli studenti hanno potuto approfondire i principali strumenti e linguaggi della comunicazione digitale, riflettendo sulle modalità attraverso le quali informazioni, immagini e contenuti vengono oggi prodotti e condivisi sul web. Il percorso ha favorito lo sviluppo di competenze comunicative e digitali, con particolare attenzione alla capacità di utilizzare i nuovi media in maniera consapevole e creativa.

MAGAZINE MODA

Il secondo laboratorio ha portato gli studenti nel mondo dell’editoria e della comunicazione legata alla moda. “Magazine Moda” ha offerto l’opportunità di conoscere i diversi elementi che concorrono alla costruzione di un prodotto editoriale dedicato al fashion: dalla scelta dei contenuti alla loro organizzazione e presentazione. Il percorso di 60 ore ha stimolato creatività, capacità comunicative e attenzione alle tendenze, valorizzando al tempo stesso il lavoro di squadra e la capacità di trasformare idee e interessi in contenuti.

MAKE UP ALLA MODA

Il terzo modulo è stato dedicato al make up e al rapporto tra trucco, immagine e moda. Attraverso un approccio laboratoriale, gli studenti hanno potuto avvicinarsi alle tecniche e alle caratteristiche del make up legato al settore fashion, approfondendo l’importanza della cura dell’immagine e della capacità di interpretare stili e tendenze. Il laboratorio di 60 ore ha rappresentato anche un’occasione per sviluppare manualità, precisione e creatività, competenze fondamentali nei percorsi professionali legati al mondo dell’estetica e dell’immagine.

STILE ED ELEGANZA

A completare il percorso è stato il modulo “Stile ed Eleganza”, dedicato alla valorizzazione dell’espressività personale e della capacità di comunicare anche attraverso il movimento e la presenza scenica. 60 ore di attività che hanno offerto agli studenti uno spazio per sperimentare forme di espressione legate allo stile, alla postura, al movimento e alla relazione con gli altri. Il laboratorio ha contribuito a rafforzare sicurezza, consapevolezza del proprio corpo e capacità relazionali, valorizzando l’idea dello stile come forma di comunicazione personale.

 

QUANDO LA SCUOLA INCONTRA IL MONDO DELLA CREATIVITÀ

I quattro moduli hanno costruito un percorso nel quale comunicazione, moda, make up e stile si sono intrecciati, proponendo agli studenti esperienze formative vicine a settori caratterizzati da creatività, innovazione e continua evoluzione. La collaborazione con partner specializzati ha permesso di arricchire la proposta didattica con competenze ed esperienze provenienti dal mondo esterno alla scuola, favorendo un approccio più concreto e laboratoriale.

Particolare attenzione è stata dedicata alla valorizzazione delle attitudini individuali: attraverso attività differenti, gli studenti hanno potuto sperimentare linguaggi e strumenti capaci di stimolare creatività, autonomia e capacità di lavorare in gruppo.

Comunicare, creare, sperimentare e valorizzare la propria individualità sono diventati i punti di partenza di un percorso nel quale la scuola ha offerto ai ragazzi l’opportunità di avvicinarsi a mondi professionali e creativi, trasformando interessi e passioni in occasioni concrete di crescita.

 

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