Nell’ambito delle attività progettuali della Seconda Annualità del Programma Scuola Viva PR Campania FSE+ 2021-2027, l’Istituto Superiore “Francesco Grandi” di Sorrento ha realizzato il progetto VIVI IL GRANDI (CU 171 NAP/2) , un percorso formativo pensato per ampliare l’offerta educativa e favorire la crescita culturale e personale degli studenti attraverso attività interdisciplinari che hanno unito arte, musica, benessere, cultura internazionale e sviluppo delle competenze trasversali.
Le attività si sono svolte in un intervallo temporale definito, dalla data d’inizio del 24/11/2025 alla data di conclusione del 02/03/2026, promuovendo l’acquisizione di nuove competenze e la partecipazione attiva alla vita scolastica.
PEDINE SULLA SCACCHIERA
Il modulo EBOONY AND IVORY ha introdotto gli studenti al mondo degli scacchi come strumento educativo capace di sviluppare capacità logiche, strategiche e decisionali. L’attività ha coinvolto 20 destinatari per 30 ore.
Con l’ausilio di lezioni pratiche e attività di gioco, i partecipanti hanno imparato a pianificare strategie, valutare alternative e prendere decisioni in modo consapevole. Il percorso ha favorito il pensiero critico, la concentrazione e la capacità di affrontare problemi complessi.
Gli scacchi si sono rivelati anche un efficace strumento di inclusione e socializzazione, promuovendo confronto, rispetto delle regole e collaborazione tra i partecipanti.
LE MASCHERE DI NAPOLI
Il modulo RECITIAMO NAPOLI ha accompagnato gli studenti alla scoperta della grande tradizione teatrale napoletana attraverso lo studio e l’interpretazione delle opere di autori come Eduardo Scarpetta, Eduardo De Filippo e Raffaele Viviani. L’attività ha coinvolto 20 destinatari per 30 ore.
Le attività laboratoriali hanno consentito ai ragazzi di approfondire il patrimonio culturale partenopeo attraverso la lettura, l’analisi dei testi e la pratica della recitazione. Il teatro è diventato uno strumento per comprendere la storia, la lingua e le tradizioni del territorio.
L’esperienza ha favorito lo sviluppo delle capacità espressive e comunicative, rafforzando al contempo il senso di appartenenza alla cultura locale.
SCOPRIRE LA CULTURA ASIATICA
Il modulo MANGA E CULTURA ASIATICA– BASE ha introdotto gli studenti alla conoscenza dell’universo dei manga e degli aspetti culturali che caratterizzano il mondo asiatico. L’attività ha coinvolto 15 destinatari per 30 ore.
Con la proposta di percorso teorico e pratico, i partecipanti hanno approfondito le origini storiche del fumetto giapponese, le principali correnti artistiche e le peculiarità culturali che hanno contribuito alla diffusione di questo fenomeno a livello internazionale.
Il laboratorio ha rappresentato un’importante occasione di apertura interculturale e di confronto con modelli artistici differenti, stimolando curiosità e creatività.
RISCOPRIRE LA CULTURA ASIATICA
Il modulo MANGA E CULTURA ASIATICA – AVANZATO ha permesso agli studenti di approfondire ulteriormente le competenze acquisite nella fase iniziale del percorso. L’attività ha coinvolto 15 destinatari per 30 ore.
Le attività hanno previsto esercitazioni pratiche di disegno, studio delle tecniche narrative e analisi delle produzioni artistiche provenienti dal Giappone e da altri paesi asiatici. I partecipanti hanno sviluppato una maggiore consapevolezza delle connessioni tra arte, società e cultura contemporanea.
Il percorso ha favorito l’espressione creativa individuale e la sperimentazione di nuovi linguaggi visivi e narrativi.
UN COMPLESSO ARMONICO
Il modulo BAND@SCUOL@ ha valorizzato le competenze musicali degli studenti attraverso la costituzione di una vera e propria band scolastica. L’attività ha coinvolto 15 destinatari per 30 ore.
Le attività hanno coinvolto i partecipanti nello studio, nell’esecuzione e nella collaborazione musicale, promuovendo il lavoro di squadra e la capacità di costruire un progetto artistico condiviso. La musica è stata utilizzata come linguaggio universale capace di favorire socializzazione, inclusione e partecipazione.
Il laboratorio ha consentito agli studenti di sviluppare competenze artistiche e relazionali, rafforzando la fiducia nelle proprie capacità espressive.
LA PRATICA DELLO YOGA
Il modulo YOGHIAMO è stato dedicato al benessere psicofisico e alla consapevolezza personale attraverso la pratica dello yoga. L’attività ha coinvolto 15 destinatari per 30 ore.
Durante il percorso, gli studenti hanno sperimentato tecniche di respirazione, concentrazione e movimento finalizzate al miglioramento dell’equilibrio emotivo e della gestione dello stress. Le attività hanno favorito una maggiore conoscenza del proprio corpo e delle proprie emozioni.
L’esperienza ha contribuito a promuovere stili di vita sani e una maggiore attenzione al benessere individuale, offrendo ai ragazzi strumenti utili anche nella vita quotidiana e scolastica.
Con VIVI IL GRANDI, l’IS Francesco Grandi ha consolidato un’offerta formativa ricca e diversificata, capace di integrare cultura, arte, musica, sport della mente, benessere e apertura internazionale.
Il progetto ha confermato il ruolo dell’istituto come punto di riferimento per la formazione artistica e culturale della Penisola Sorrentina, promuovendo una scuola aperta, inclusiva e attenta alle passioni e alle aspirazioni delle nuove generazioni.
Dal punto di vista amministrativo, il processo di rendicontazione del progetto risulta in fase di completamento.
LINK UTILI
Di seguito, alcuni link utili:
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto VIVI IL GRANDI:
CU 171 NAP/2 – IS – FRANCESCO GRANDI – SORRENTO – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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