Nell’ambito delle attività progettuali della Seconda Annualità del Programma Scuola Viva PR Campania FSE+ 2021-2027, l’IC Barra Mari di Salerno ha realizzato il progetto CON GLI OCCHI DEL QUARTIERE (CU 43 SA/2), un percorso educativo che utilizza le arti espressive, il teatro, il cinema e la creatività come strumenti di crescita personale e orientamento professionale.
Le attività si sono svolte in un intervallo temporale definito, dalla data d’inizio del 16/06/2025 alla data di conclusione del 20/01/2026, offrendo ai partecipanti l’opportunità di esplorare le proprie attitudini, sviluppare nuove competenze e riflettere sui propri punti di forza e di debolezza, maturando una maggiore consapevolezza nel percorso di crescita personale.
APRIRE LE PORTE DEL SAPERE
I moduli LE CHIAVI DEL SAPERE (1& 2) hanno coinvolto i partecipanti in attività di scrittura creativa e produzione artistica finalizzate alla valorizzazione delle capacità espressive individuali. Il primo modulo ha avviato laboratori dedicati alla progettazione creativa dei partecipanti, proponendo attività di di elaborazione di testi per sviluppare al meglio le capacità comunicative e riflessive per esprimere la propria visione del mondo.
Il secondo modulo dedicato all’elaborazione del sapere ha favorito il confronto tra studenti e la condivisione di idee ed esperienze, promuovendo il senso di appartenenza alla scuola e alla comunità.
L’esperienza ha permesso ai partecipanti di contribuire alla valorizzazione dell’ambiente scolastico attraverso progetti artistici collettivi.
LA LAVORAZIONE MANUALE DELLA MATERIA PRIMA
I moduli “CERAMICA” (1&2) hanno introdotto i partecipanti a laboratori di lavorazione manuale del materiale inorganico.
Il primo modulo ha introdotto i partecipanti alle moderne tecniche di modellazione e decorazione, sviluppando creatività e capacità progettuali. La ceramica è stata proposta come forma espressiva capace di coniugare manualità e immaginazione.
Il secondo modulo ha consentito di valorizzare il talento individuale all’interno del processo creativo di modellamento della ceramica. Il prodotto finale evidenzia la capacità espressiva del partecipante e le attitudini creative e tecniche.
DARE FORMA AI SOGNI
I moduli LA STOFFA DEI SOGNI(1&2) hanno accompagnato i partecipanti all’interno di un processo di scoperta e di valorizzazione del linguaggio cinematografico.
La prima parte, ha guidato gli apprendisti nella conoscenza delle diverse fasi necessarie di produzione e rappresentazione di un artefatto cinematografico.
La seconda parte ha consentito agli studenti di consolidare le competenze acquisite nelle attività precedenti, approfondendo tecniche di ripresa, interpretazione e montaggio, contribuendo alla realizzazione di prodotti audiovisivi capaci di raccontare esperienze ed emozioni.
Il laboratorio ha favorito il lavoro di squadra e lo sviluppo di competenze comunicative innovative favorendo l’utilizzo consapevole dei linguaggi audiovisivi.
IL SENSO DEL DOPPIO
Il modulo ALPHA E BETA ha proposto attività educative orientate allo sviluppo delle competenze personali e relazionali degli studenti.
Partecipando a laboratoriali di educazione relazionale, i partecipanti hanno avuto l’opportunità di rafforzare capacità comunicative e competenze trasversali utili nel percorso di crescita scolastica e personale.
L’esperienza ha contribuito a promuovere inclusione e benessere all’interno della comunità scolastica.
EMOZIONI IN INGLESE
I moduli EMOTIONS ON STAGE(1&2) hanno introdotto i partecipanti al teatro in lingua inglese, combinando apprendimento linguistico e attività espressive.
La prima parte ha realizzato esercizi teatrali, interpretazione di testi e attività sceniche, dove i partecipanti hanno migliorato le proprie competenze comunicative in lingua straniera, acquisendo maggiore sicurezza nell’espressione orale.
Il teatro è diventato uno strumento efficace per sviluppare creatività e padronanza linguistica.
Il secondo modulo ha permesso ai partecipanti di approfondire ulteriormente il lavoro teatrale in lingua inglese, consolidando le competenze sviluppate durante la prima fase del percorso, valorizzando la capacità di interpretazione, la gestione delle emozioni e il lavoro di gruppo, favorendo una partecipazione sempre più consapevole all’esperienza teatrale.
Il laboratorio ha contribuito a rendere l’apprendimento linguistico un’esperienza coinvolgente e fortemente motivante.
l’IC Barra Mari ha costruito un percorso educativo che mette al centro la creatività, la partecipazione e la valorizzazione dei talenti individuali, confermando il ruolo della scuola come presidio educativo e culturale capace di dialogare con il territorio e di accompagnare i partecipanti nella costruzione del proprio percorso di crescita personale e sociale.
LINK UTILI
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto CON GLI OCCHI DEL QUARTIERE:
CU 43 SA/2 – IC – BARRA MARI – SALERNO – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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