Si è concluso il 14 ottobre 2025 il progetto REINVENTIAMOCI realizzato dall’IC SCHERILLO-PIRANDELLO-SVEVO CU 58 NA/2 nell’ambito della II Annualità 2021-2027 del Programma Scuola Viva.
Le attività, iniziate il 6 maggio 2025, hanno coinvolto gli studenti in un articolato percorso formativo costruito intorno a arte, comunicazione, creatività, innovazione, sostenibilità, danza e teatro. Sei laboratori hanno trasformato gli spazi scolastici in luoghi di sperimentazione e confronto, offrendo ai ragazzi l’opportunità di acquisire nuove competenze attraverso attività pratiche e partecipative.
Il progetto ha puntato sulla valorizzazione delle capacità individuali e sulla promozione della socializzazione, proponendo linguaggi vicini agli interessi delle nuove generazioni e favorendo al tempo stesso il dialogo tra scuola, territorio e realtà associative.
I MODULI REALIZZATI
PALESTRA DI MANGA E FUMETTO
Il laboratorio di 40 ore ha avvicinato 19 studenti al mondo del fumetto e dell’illustrazione, offrendo loro uno spazio nel quale sperimentare tecniche grafiche e narrative. Il percorso ha permesso di lavorare sulla costruzione di personaggi, ambientazioni e storie, mettendo in relazione immagini e parole. Attraverso il linguaggio del fumetto, i partecipanti hanno potuto sviluppare creatività, capacità espressive e attenzione ai dettagli, imparando a trasformare un’idea in un racconto per immagini. Il laboratorio ha inoltre valorizzato il fumetto come forma di comunicazione contemporanea, particolarmente vicina al linguaggio e agli interessi delle giovani generazioni.
REDATTORI IN ERBA
Con Redattori in erba, 21 studenti hanno sperimentato il mondo dell’informazione e della comunicazione. Il laboratorio di 40 ore ha offerto l’occasione per confrontarsi con la scrittura giornalistica, la raccolta delle informazioni e la costruzione di contenuti destinati a un pubblico. I partecipanti hanno potuto sviluppare capacità di osservazione e di analisi, imparando a raccontare fatti, esperienze e realtà del proprio contesto. Il percorso ha contribuito anche a rafforzare le competenze linguistiche e comunicative, stimolando un approccio più consapevole alla produzione e alla fruizione delle informazioni.
LABORATORIO DELL’INVENTORE
Il laboratorio di 40 ore ha portato 24 studenti nel mondo della progettazione e della creatività applicata. Attraverso attività pratiche e sperimentali, i partecipanti sono stati stimolati a osservare la realtà, individuare problemi e immaginare possibili soluzioni. Un percorso basato sulla curiosità e sul problem solving, nel quale errore e sperimentazione sono diventati parte integrante del processo di apprendimento. L’obiettivo è stato quello di incoraggiare un atteggiamento attivo nei confronti della conoscenza, valorizzando capacità logiche, manuali e creative.
DIVERTIAMOCI CON LA DANZA
Il movimento e la musica sono stati protagonisti del modulo “Divertiamoci con la danza”. Attraverso 40 ore di esercizi, coreografie e attività collettive, 23 studenti hanno potuto sperimentare il linguaggio della danza come strumento di espressione personale e di relazione con gli altri. Il laboratorio ha favorito lo sviluppo della coordinazione e della consapevolezza corporea, ma anche valori importanti come collaborazione, ascolto e rispetto dei tempi del gruppo. La danza è diventata così non soltanto una disciplina artistica, ma un’occasione di crescita personale e socializzazione.
ECONOMIA GREEN E SOSTENIBILE NELL’ERA DIGITALE
Il modulo di 40 ore ha affrontato temi di particolare attualità, mettendo in relazione sostenibilità ambientale, innovazione tecnologica e consapevolezza delle scelte individuali e collettive. 15 studenti sono stati accompagnati a riflettere sul rapporto tra sviluppo economico e tutela dell’ambiente, approfondendo il ruolo che le nuove tecnologie possono avere nella costruzione di modelli più sostenibili. Il percorso ha rappresentato un’occasione per promuovere una maggiore sensibilità verso l’ambiente e per stimolare nei giovani una visione responsabile del futuro, nella quale innovazione e sostenibilità possano procedere insieme.
TEATRO CHE PASSIONE
Il laboratorio di 40 ore dedicato alle arti sceniche e alla capacità di esprimersi attraverso il corpo e la voce. Il percorso ha consentito a 16 studenti di sperimentare gli elementi fondamentali della pratica teatrale, lavorando sull’interpretazione, sull’espressività e sulla relazione con il gruppo. Il teatro ha offerto uno spazio nel quale superare timidezze e insicurezze, imparando a comunicare emozioni e idee davanti agli altri. La dimensione collettiva della scena ha inoltre rafforzato il senso di collaborazione e responsabilità, elementi fondamentali nella costruzione di uno spettacolo e, più in generale, nella vita di una comunità.
UNA SCUOLA APERTA ALLA CREATIVITÀ E ALL’INNOVAZIONE
La conclusione del progetto rappresenta per l’IC SCHERILLO-PIRANDELLO-SVEVO un’importante occasione di bilancio di un’esperienza che ha messo al centro gli studenti e le loro potenzialità.
Le attività realizzate hanno consentito di spaziare tra linguaggi e competenze differenti: dal fumetto al giornalismo, dalla progettazione alla danza, dalla sostenibilità al teatro. Una proposta multidisciplinare pensata per offrire ai ragazzi occasioni concrete di apprendimento e di sperimentazione.
Dalla creatività artistica alla comunicazione, dall’innovazione alla sostenibilità, fino alla danza e al teatro, ogni esperienza ha contribuito a costruire un modello di apprendimento basato sul fare e sulla partecipazione.
Il progetto conferma così il valore di una scuola capace di andare oltre la dimensione tradizionale dell’aula e di offrire ai propri studenti nuovi strumenti per esprimersi, collaborare e guardare al futuro con maggiore consapevolezza.
LINK UTILI
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto REINVENTIAMOCI
CU 58 NA/2 – IC – SCHERILLO-PIRANDELLO-SVEVO – II ANNUALITÀ (2021-2027)
