Si è concluso il 15 ottobre 2025 il progetto IDENTITÀ E FUTURO realizzato dall’IIS “Leonardo da Vinci” di Sapri CU 68 SA/2 nell’ambito del Programma Scuola Viva – II Annualità 2021-2027. Le attività, avviate il 6 settembre 2025, hanno proposto agli studenti un articolato programma di laboratori dedicati alla valorizzazione del territorio, all’educazione alimentare, all’imprenditorialità, alla creatività, allo sport, alla comunicazione e alla conoscenza delle tradizioni locali.
Il progetto ha rappresentato un’importante occasione di crescita e di partecipazione, mettendo la scuola al centro di una rete di collaborazioni con realtà associative, professionali e del territorio. Un approccio laboratoriale ha permesso agli studenti di sperimentare competenze e conoscenze attraverso esperienze concrete, con particolare attenzione al legame tra formazione, identità territoriale e prospettive per il futuro.
I MODULI REALIZZATI
MANGIARE IL VERO
Il modulo di 30 ore ha accompagnato 20 studenti alla scoperta del valore dell’alimentazione autentica e dei prodotti del territorio. Attraverso attività laboratoriali e di conoscenza delle produzioni locali, il percorso ha promosso una maggiore consapevolezza rispetto alla qualità degli alimenti, alle tradizioni gastronomiche e al rapporto tra cibo, cultura e territorio.
RESTO AL SUD – A SCUOLA DI IMPRENDITORIALITÀ
Un percorso di 30 ore dedicato all’imprenditorialità e alla capacità di trasformare idee e competenze in concrete opportunità professionali. 17 studenti hanno potuto avvicinarsi ai temi dell’iniziativa personale, della progettazione e dell’autoimprenditorialità, riflettendo sulle possibilità di costruire il proprio futuro anche attraverso la valorizzazione delle risorse del Mezzogiorno.
MENTI CREATTIVE
Creatività, progettazione e capacità di comunicare le proprie idee sono stati al centro di questo laboratorio di 30 ore. Il percorso ha stimolato 18 studenti a sviluppare un approccio creativo alla realtà, sperimentando modalità innovative per raccontare, progettare e valorizzare idee e contenuti.
CORPO ATTIVO CORPO SANO/PASSI DI STORIA: TRADIZIONI DI DANZA
Il modulo di 45 ore ha unito attività motoria, benessere e conoscenza delle tradizioni attraverso la danza. 18 studenti hanno potuto sperimentare il movimento come strumento di socializzazione e di crescita personale, riscoprendo al tempo stesso il valore culturale delle danze e delle tradizioni popolari.
COMUNICARE I LUOGHI
Il territorio è diventato protagonista di un percorso di 30 ore dedicato alla comunicazione e alla narrazione dei luoghi. 14 studenti sono stati coinvolti in attività finalizzate a comprendere come raccontare un territorio, le sue peculiarità, la sua storia e le sue risorse, sviluppando competenze comunicative e creative.
FASHION DESIGNER NEL MONDO DEL WEDDING
Il laboratorio di 30 ore ha offerto agli studenti l’opportunità di avvicinarsi al mondo della moda, del design e dell’organizzazione degli eventi, con particolare riferimento al settore wedding. Un’esperienza orientata alla scoperta delle professionalità creative e delle competenze necessarie per lavorare in un comparto che unisce progettazione, estetica, organizzazione e attenzione ai dettagli.
I LUOGHI, I PERSONAGGI, LA STORIA/GIOVANI E VELA
Il percorso di 45 ore ha unito la conoscenza della storia e dell’identità locale alla pratica della vela. 16 studenti hanno avuto modo di approfondire luoghi, personaggi e vicende che caratterizzano il territorio, affiancando alla dimensione culturale un’esperienza sportiva e formativa legata al mare, elemento centrale dell’identità di Sapri.
Presso il Circolo Velico di Sapri ha preso il via il modulo dedicato alla vela, che ha visto gli studenti protagonisti di una giornata intensa e formativa. Dopo una prima parte teorica, dedicata alla conoscenza della nomenclatura e delle principali manovre, i ragazzi hanno potuto mettere subito in pratica quanto appreso con un’uscita in catamarano. Un’esperienza che va oltre l’aspetto sportivo, promuovendo il lavoro di squadra, il legame con l’ambiente marino e lo sviluppo di competenze utili anche nella vita quotidiana.
LA SCUOLA COME SPAZIO DI CRESCITA E DI VALORIZZAZIONE DEL TERRITORIO
La conclusione del progetto conferma il ruolo di Scuola Viva come strumento capace di ampliare l’offerta formativa e rafforzare il rapporto tra istituzione scolastica, studenti e comunità locale.
Attraverso laboratori diversificati, il progetto dell’IIS “Leonardo da Vinci” ha proposto un modello educativo fondato sull’esperienza diretta, sulla partecipazione e sulla valorizzazione delle competenze individuali. Dall’alimentazione all’imprenditorialità, dalla creatività allo sport, dalla comunicazione alla conoscenza della storia e delle tradizioni, i diversi percorsi hanno offerto agli studenti occasioni per confrontarsi con il territorio e con possibili prospettive future.
Particolarmente significativo è stato il coinvolgimento di realtà locali e professionali, che hanno contribuito a rendere i laboratori luoghi di incontro tra scuola e mondo esterno. Una rete di collaborazioni che ha permesso di trasformare il patrimonio culturale, ambientale e sociale del territorio in una concreta opportunità educativa.
Con la conclusione delle attività il 15 ottobre, si chiude così un percorso che ha messo al centro studenti, territorio e competenze, rafforzando l’idea di una scuola aperta, inclusiva e capace di costruire nuove opportunità di apprendimento attraverso l’esperienza e la partecipazione.
LINK UTILI
Di seguito, alcuni link utili:
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto IDENTITÀ E FUTURO :
CU 68 SA/2 – IIS – LEONARDO DA VINCI – SAPRI – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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