Si è concluso il 9 ottobre 2025 il progetto #IOSCUOL@ realizzato dal LS “Garofano” di Capua CU 72 CE/2 nell’ambito del Programma Scuola Viva – II Annualità 2021-2027. Le attività, avviate il 13 maggio 2025, hanno proposto agli studenti un articolato percorso di laboratori dedicati alla musica, al teatro, allo sport, alla scienza e alla crescita personale.

Il progetto ha rappresentato un’importante occasione di ampliamento dell’offerta formativa, attraverso esperienze pratiche e partecipative pensate per valorizzare le competenze degli studenti e favorire la socializzazione, la creatività e la collaborazione. La scelta di affiancare alle attività didattiche tradizionali laboratori esperienziali ha permesso ai partecipanti di confrontarsi con linguaggi e discipline differenti, trasformando la scuola in uno spazio ancora più aperto alla sperimentazione e al territorio.

Il LS Garofano di Capua si è trasformato in un vero e proprio palcoscenico di energia, creatività e partecipazione per l’evento conclusivo del progetto “#IOSCUOL@ per la II annualità di Scuola Viva 2021–2027. Un pomeriggio di festa e condivisione che ha visto protagonisti gli studenti del Liceo insieme ai ragazzi delle Scuole Medie “Fieramosca-Martucci” e “Pier delle Vigne”, partner del percorso.

L’iniziativa ha rappresentato il momento culminante di un anno di attività ricco di esperienze formative e laboratoriali, che hanno reso la scuola un luogo ancora più aperto, inclusivo e dinamico. Sul palco si sono alternati momenti di musica, danza e performance che hanno raccontato, attraverso linguaggi diversi, l’impegno e la passione di studenti e docenti.

I MODULI REALIZZATI

MUSICA POPOLARE

Il laboratorio di 30 ore di musica popolare ha avvicinato 30 studenti alla conoscenza e alla pratica dei linguaggi della tradizione musicale. Attraverso attività ritmiche e musicali, i partecipanti hanno potuto sperimentare la musica come strumento di espressione, condivisione e valorizzazione del patrimonio culturale.

 

TEATRO MUSICALE

Il modulo di 30 ore ha unito recitazione, musica e performance, offrendo a 10 studenti l’opportunità di mettersi in gioco sul piano creativo. Il percorso ha favorito lo sviluppo delle capacità espressive, della sicurezza personale e del lavoro di gruppo, attraverso la preparazione e la realizzazione di attività sceniche.

MARCHING-BAND

Il laboratorio di 30 ore ha portato 15 studenti alla scoperta della dimensione collettiva della pratica musicale. Il percorso ha valorizzato ritmo, coordinazione e collaborazione, trasformando la musica in un’esperienza dinamica e partecipativa.

CHEERLEADING

Il modulo di 30 ha proposto un’attività sportiva caratterizzata da movimento, coordinazione e lavoro di squadra. 11 studenti hanno potuto sviluppare consapevolezza corporea, disciplina e capacità di collaborare con gli altri, attraverso esercizi e coreografie.

 

DIFESA PERSONALE

Il laboratorio di difesa personale ha affrontato il tema della consapevolezza del corpo e della gestione delle situazioni di difficoltà. 30 ore di attività con il coinvolgimento di 10 studenti che hanno puntato sullo sviluppo dell’autocontrollo, della concentrazione e della fiducia nelle proprie capacità, valorizzando al tempo stesso il rispetto dell’altro e delle regole.

LA CHIMICA IN LABORATORIO

Il modulo di 30 ore realizzato in collaborazione con l’Università degli Studi Vanvitelli, ha consentito a 15 studenti di avvicinarsi alla disciplina attraverso un approccio pratico e sperimentale. L’esperienza laboratoriale ha permesso di collegare le conoscenze teoriche all’osservazione e alla sperimentazione, stimolando curiosità, metodo scientifico e capacità di analisi.

APNEA – TEATRO GENERAZIONE Z

Il laboratorio di 30 ore ha utilizzato il linguaggio teatrale come strumento di riflessione e di espressione. Il percorso ha dato spazio alla creatività e alla dimensione personale di 10 studenti, affrontando temi vicini al mondo giovanile e favorendo il confronto e la partecipazione.

KI ENERGIA APNEA

30 ore di attività che hanno posto al centro il rapporto tra corpo, movimento e consapevolezza, proponendo a 15 partecipanti un’esperienza orientata al benessere personale, alla concentrazione e all’equilibrio.

UNA SCUOLA APERTA ALLA CREATIVITÀ E ALLA SPERIMENTAZIONE

La conclusione del progetto Scuola Viva segna un ulteriore passo nel percorso dell’Istituto “Garofano” verso una scuola capace di integrare formazione, creatività ed esperienza. Musica, teatro, sport e scienza hanno costituito altrettanti strumenti per coinvolgere gli studenti in attività concrete, favorendo lo sviluppo di competenze trasversali e relazionali.

Particolarmente significativa è stata la collaborazione con associazioni, realtà sportive, culturali e istituzioni del territorio, che ha consentito di mettere a disposizione degli studenti competenze e professionalità differenti. Una rete che ha rafforzato il rapporto tra scuola e comunità e ha contribuito a rendere i percorsi formativi ancora più diversificati.

La conclusione delle attività non rappresenta quindi soltanto il termine di un percorso laboratoriale, ma il risultato di un’esperienza educativa fondata sulla partecipazione, sull’incontro con il territorio e sulla possibilità di trasformare la scuola in un luogo di scoperta, confronto e crescita.