Nell’ambito delle attività progettuali della Seconda Annualità del Programma Scuola Viva PR Campania FSE+ 2021-2027, l’IISS “Eugenio Pantaleo” di Torre del Greco ha realizzato il progetto SKILLS IN PROGRESS (CU 172 NAP/2) , un percorso educativo pensato per contrastare il rischio di dispersione scolastica e promuovere il benessere degli studenti attraverso attività innovative, inclusive e fortemente orientate all’acquisizione di competenze spendibili nel futuro.
Le attività si sono svolte in un intervallo temporale definito, dalla data d’inizio del 03/05/2025 alla data di conclusione del 27/11/2025, offrendo agli studenti occasioni concrete di apprendimento basate sull’integrazione tra teoria e pratica.
CAMBIAMENTO CLIMATICO E CAMBIAMENTO SCOLASTICO
Il modulo METTI IN MOSTRA IL CLIMATE CHANGE ha affrontato il tema dei cambiamenti climatici attraverso attività di sensibilizzazione, ricerca e divulgazione. L’attività ha coinvolto 30 destinatari per 30 ore.
Gli studenti hanno approfondito le principali problematiche ambientali legate al riscaldamento globale, analizzando cause, conseguenze e possibili strategie di mitigazione. Il percorso ha favorito una maggiore consapevolezza rispetto alle sfide ambientali contemporanee e al ruolo che ciascun cittadino può svolgere nella tutela del pianeta.
Attraverso attività laboratoriali e momenti di confronto, i partecipanti hanno sviluppato competenze scientifiche e comunicative, diventando promotori di comportamenti più sostenibili e responsabili.
MONITORAGGIO TECNO-GREEN
Il modulo ECO-DRONI– GREEN MONITOR ha introdotto gli studenti all’utilizzo delle nuove tecnologie per il monitoraggio ambientale e territoriale. L’attività ha coinvolto 17 destinatari per 30 ore.
Attraverso l’impiego dei droni e di strumenti innovativi di rilevazione, i partecipanti hanno approfondito le potenzialità delle tecnologie digitali applicate alla sostenibilità e alla tutela dell’ambiente. Il laboratorio ha permesso di acquisire competenze tecniche e operative, favorendo l’approccio pratico all’osservazione del territorio.
L’esperienza ha stimolato interesse verso le professioni emergenti legate all’innovazione tecnologica e alla gestione sostenibile delle risorse ambientali.
L’INDUSTRIA DELLE BUFALE
Il primo modulo NON È UNA BUFALA: IL SEGRETO DELLA MOZZARELLA PERFETTA ha guidato gli studenti alla scoperta della filiera produttiva della mozzarella di bufala DOP, uno dei simboli dell’eccellenza agroalimentare campana. L’attività ha coinvolto 24 destinatari per 30 ore.
Con l’ausilio di laboratori e approfondimenti dedicati alla produzione lattiero-casearia, i partecipanti hanno acquisito conoscenze sul processo produttivo, sulla qualità delle materie prime e sul valore delle tradizioni gastronomiche locali.
Il percorso ha evidenziato il legame tra territorio, sostenibilità e valorizzazione delle produzioni tipiche, promuovendo una maggiore conoscenza delle risorse economiche e culturali del territorio.
I SEGRETI DELLA BUFALA
La seconda edizione del modulo NON È UNA BUFALA: IL SEGRETO DELLA MOZZARELLA PERFETTA ha consentito di ampliare il numero dei partecipanti e di approfondire ulteriormente i contenuti legati alla produzione della mozzarella di bufala. L’attività ha coinvolto 27 destinatari per 30 ore.
Gli studenti hanno esplorato aspetti legati alla sostenibilità delle pratiche agricole, alla tutela delle produzioni certificate e all’importanza delle filiere locali. L’esperienza ha contribuito a rafforzare la consapevolezza del valore economico e culturale delle eccellenze agroalimentari campane.
Attraverso il confronto con realtà produttive del territorio, il laboratorio ha inoltre favorito l’orientamento verso possibili percorsi professionali nel settore agroalimentare.
IL LINGUAGGIO TELEVISIVO
Il modulo TV WEB ha accompagnato gli studenti alla scoperta dei linguaggi della comunicazione audiovisiva e digitale. L’attività ha coinvolto 26 destinatari per 30 ore.
Attraverso attività pratiche dedicate alla produzione di contenuti multimediali, i partecipanti hanno imparato a leggere, interpretare e realizzare messaggi audiovisivi in modo consapevole e critico. Il laboratorio ha sviluppato competenze comunicative, digitali e organizzative sempre più richieste nella società contemporanea.
L’esperienza ha favorito una maggiore comprensione dei meccanismi che regolano la comunicazione online e il ruolo delle immagini nella costruzione delle informazioni.
SIMULAZIONE GIURIDICA
Il modulo IL PROCESSO SIMULATO ha introdotto gli studenti ai principi del diritto e della giustizia attraverso la ricostruzione pratica di un procedimento giudiziario. L’attività ha coinvolto 33 destinatari per 30 ore.
I partecipanti hanno assunto ruoli differenti all’interno della simulazione, approfondendo il funzionamento del sistema giudiziario e sviluppando competenze argomentative, comunicative e critiche. L’attività ha promosso il valore della legalità e della cittadinanza responsabile.
Attraverso il confronto diretto con casi e situazioni realistiche, gli studenti hanno acquisito una maggiore consapevolezza dei diritti e dei doveri che caratterizzano la vita democratica.
EDUCAZIONE FINANZIARIA
Il modulo I-FINANCE è stato dedicato all’educazione finanziaria e alla gestione consapevole delle risorse economiche nell’era digitale. L’attività ha coinvolto 19 destinatari per 30 ore.
I partecipanti hanno approfondito temi legati al risparmio, agli strumenti di pagamento, alla pianificazione finanziaria e all’utilizzo responsabile del denaro. Il percorso ha fornito competenze utili per affrontare con maggiore consapevolezza le scelte economiche della vita quotidiana.
L’esperienza ha contribuito a sviluppare capacità di valutazione e responsabilità personale, aspetti fondamentali per la formazione di cittadini autonomi e informati.
Con SKILL IN PROGRESS , l’IISS Eugenio Pantaleo ha costruito un percorso educativo capace di integrare sostenibilità ambientale, innovazione tecnologica, cultura della legalità, educazione finanziaria e valorizzazione delle eccellenze territoriali.
Il progetto ha confermato il ruolo della scuola come luogo di inclusione, crescita e orientamento, capace di accompagnare i giovani nella costruzione del proprio futuro.
LINK UTILI:
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Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto SKILL IN PROGRESS:
CU 172 NAP/2 – IISS – EUGENIO PANTALEO – TORRE DEL GRECO – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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