Si è concluso il progetto SCUOLA IN AZIONE: TRA TEATRO E SALVAGUARDIA DEL TERRITORIO realizzato dall’IC Gragnano 3 – Staglie Parco Imperiale di Gragnano Cu 48 NAP/2 nell’ambito del Programma Scuola Viva – II Annualità 2021-2027. Le attività, avviate il 18 marzo 2025, si sono concluse il 6 giugno 2025*, proponendo agli studenti un articolato percorso formativo dedicato alla conoscenza e alla tutela dell’ambiente, alla valorizzazione del territorio, alla creatività e alla socializzazione.
Il progetto ha rappresentato un’importante occasione per trasformare la scuola in uno spazio aperto alla sperimentazione e all’apprendimento attraverso l’esperienza. I diversi percorsi hanno permesso agli alunni di confrontarsi con il patrimonio naturale e culturale del territorio, con particolare attenzione al rapporto tra mare, montagna, corsi d’acqua e comunità.
Attraverso attività laboratoriali e momenti di esperienza diretta, gli studenti sono stati accompagnati alla scoperta delle risorse ambientali che caratterizzano il territorio campano, sviluppando al tempo stesso consapevolezza, senso di responsabilità e capacità di lavorare insieme.
I MODULI REALIZZATI
IL SARNO, DALLE SORGENTI ALLA FOCE
Il percorso di 30 ore ha posto al centro il fiume Sarno, seguendone idealmente il corso dalle sorgenti fino alla foce. 20 studenti hanno potuto conoscere le caratteristiche dell’ecosistema fluviale, il rapporto tra il fiume e il territorio e le principali problematiche ambientali che lo riguardano. Un’attività orientata a rafforzare la consapevolezza sull’importanza della tutela delle risorse idriche e degli ambienti naturali.
LA SCUOLA IN RIVA AL MARE
Il mare è stato il punto di partenza di un percorso di 30 ore dedicato alla conoscenza dell’ambiente costiero. Attraverso attività pratiche e formative, 15 studenti hanno approfondito le caratteristiche dell’ecosistema marino e il suo valore per il territorio, riflettendo sull’importanza di comportamenti rispettosi e responsabili nei confronti dell’ambiente.
I GRANDI E I PICCOLI DEL MARE
Il modulo di 30 ore ha accompagnato 15 studenti alla scoperta della biodiversità marina, mettendo a confronto organismi di diverse dimensioni e caratteristiche. Il percorso ha favorito la conoscenza della fauna e degli ecosistemi del mare, stimolando curiosità e attenzione verso la conservazione della biodiversità.
SALVIAMO IL MARE E LA MONTAGNA
Il percorso di 30 ore ha allargato lo sguardo dalla costa agli ambienti montani, proponendo una riflessione sul delicato equilibrio degli ecosistemi naturali. 18 studenti hanno affrontato temi legati alla tutela ambientale, alla sostenibilità e alla salvaguardia del patrimonio naturale, comprendendo come la protezione del territorio richieda comportamenti consapevoli e partecipazione attiva.
A INVENTARE IL TEATRO 1
Il laboratorio teatrale di 40 ore ha introdotto 25 studenti al linguaggio della scena attraverso attività creative, esercizi espressivi e momenti di sperimentazione. Il teatro è diventato uno strumento per sviluppare capacità comunicative, ascolto, collaborazione e consapevolezza delle proprie emozioni.
A INVENTARE IL TEATRO 2
In continuità con il precedente percorso, il secondo laboratorio di 40 ore ha approfondito le potenzialità del teatro come esperienza collettiva. 28 studenti sono stati coinvolti nella costruzione di situazioni narrative e nella sperimentazione delle diverse componenti della rappresentazione, imparando a mettersi in gioco e a lavorare insieme per un obiettivo comune.
INSIDE OUT!
Il modulo ha valorizzato la dimensione personale e relazionale, utilizzando attività creative per favorire l’espressione di emozioni, idee e vissuti. Il percorso di 40 ore ha contribuito a rafforzare la capacità di comunicare con gli altri, l’ascolto e la collaborazione, promuovendo nei 20 partecipanti un clima di gruppo basato sulla partecipazione e sulla valorizzazione delle differenze.
UNA SCUOLA APERTA AL TERRITORIO
La conclusione del progetto conferma il ruolo della scuola come luogo di formazione, partecipazione e crescita, capace di costruire connessioni tra apprendimento, territorio e comunità.
I 7 moduli, per un totale di 240 ore di attività, hanno proposto agli studenti esperienze diversificate, nelle quali conoscenze e competenze sono state sviluppate attraverso la pratica, la creatività e il confronto con esperti e realtà del territorio.
Con la conclusione delle attività, l’IC Gragnano 3 – Staglie Parco Imperiale chiude così una nuova esperienza di Scuola Viva all’insegna dell’ambiente, della cultura, della creatività e della partecipazione, rafforzando il rapporto tra la comunità scolastica e il territorio e confermando l’importanza di una scuola capace di educare attraverso esperienze concrete e significative.
LINK UTILI
Di seguito, alcuni link utili:
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto SCUOLA IN AZIONE: TRA TEATRO E SALVAGUARDIA DEL TERRITORIO:
CU 48 NAP/2 – IC – GRAGNANO 3 – STAGLIE – P.CO IMPERIALE – GRAGNANO – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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