Si è concluso il 14 ottobre 2025 il progetto #GREEN LIVING SCHOOLS realizzato dal LS “P. S. Mancini” di Avellino CU 131 AV/2 nell’ambito del Programma Scuola Viva – II Annualità 2021-2027. Le attività, avviate il 1° settembre 2025, hanno coinvolto gli studenti in un articolato percorso formativo dedicato alle competenze linguistiche e digitali, alla conoscenza del patrimonio storico e naturalistico dell’Irpinia, all’imprenditorialità, alla sostenibilità e allo sport.
Attraverso sette moduli laboratoriali, la scuola ha proposto esperienze formative capaci di andare oltre la didattica tradizionale, favorendo partecipazione, collaborazione e apprendimento attraverso attività pratiche. Il progetto ha inoltre rafforzato il rapporto tra istituzione scolastica, associazioni, enti e realtà professionali del territorio, trasformando il patrimonio culturale e ambientale irpino in una risorsa educativa.
I MODULI REALIZZATI
#4AGAPFREESCHOOL
Il percorso di 30 ore ha posto al centro il potenziamento delle competenze linguistiche e comunicative in lingua inglese, attraverso attività dinamiche e laboratoriali che hanno coinvolto 20 destinatari. L’obiettivo è stato quello di favorire un utilizzo più sicuro e consapevole della lingua, sviluppando capacità utili sia nel percorso scolastico sia nelle future esperienze formative e professionali.
IRPINIA’S CASTLES
Il modulo di 30 ore ha accompagnato 20 studenti alla scoperta del patrimonio storico e culturale dell’Irpinia, con particolare attenzione ai suoi castelli e ai luoghi simbolo del territorio. La conoscenza del patrimonio locale è diventata occasione per riflettere sull’importanza della tutela, della valorizzazione e della promozione delle identità territoriali.
CREATE SITES WITH WORDPRESS
Tecnologia e creatività hanno caratterizzato il laboratorio di 30 ore dedicato alla realizzazione di siti web attraverso WordPress. 20 studenti hanno potuto acquisire competenze digitali e sperimentare le diverse fasi della progettazione di un sito, dalla strutturazione dei contenuti alla loro organizzazione e pubblicazione online.
LA START UP
Il percorso ha avvicinato 20 studenti ai principi dell’imprenditorialità e della progettazione di una start up. Attraverso 30 ore di attività guidate, i partecipanti hanno potuto confrontarsi con temi quali l’ideazione di un progetto, l’organizzazione delle risorse, la capacità di lavorare in gruppo e la trasformazione di un’idea in una possibile iniziativa concreta.
DISCOVER IRPINIA’S MOUNTAINS
La conoscenza delle montagne irpine è stata al centro di un percorso di 30 ore dedicato all’ambiente, all’escursionismo e alla valorizzazione del patrimonio naturalistico. Il modulo ha permesso a 25 studenti di approfondire la ricchezza dei paesaggi dell’Irpinia e l’importanza di vivere il territorio in modo consapevole e rispettoso.
SUSTAINABLE DEVELOPMENT LABORATORY
Sostenibilità e tutela dell’ambiente sono stati i temi principali del laboratorio. 25 studenti sono stati coinvolti in attività volte a sviluppare una maggiore consapevolezza sulle sfide ambientali contemporanee e sull’importanza di comportamenti responsabili. Il percorso di 30 ore ha promosso una visione dello sviluppo fondata sull’equilibrio tra ambiente, comunità e futuro.
SPORT, WELLNESS ON THE MOVE… VOLLEYBALL
Lo sport è stato utilizzato come strumento educativo, di socializzazione e di promozione del benessere. Attraverso 30 ore di attività di pallavolo, 25 studenti hanno potuto sviluppare capacità motorie e relazionali, sperimentando il valore della collaborazione, del rispetto delle regole e del lavoro di squadra.
Il progetto punta a trasformare la scuola in uno spazio aperto al territorio, dove studenti, associazioni e comunità collaborano per sviluppare competenze civiche, sociali e ambientali.
In questo contesto si inserisce il Clean Up Day, che ha visto protagonisti gli studenti del liceo avellinese insieme ai volontari di Legambiente Avellino. La giornata ha rappresentato un vero e proprio laboratorio di educazione ambientale sul campo dove i ragazzi hanno partecipato alla raccolta dei rifiuti e alla cura degli spazi naturali, trasformando un semplice gesto di pulizia in un’esperienza di cittadinanza attiva.
UN PERCORSO TRA INNOVAZIONE, IDENTITÀ E FUTURO
La conclusione del progetto rappresenta per il Liceo Scientifico “P. S. Mancini” un ulteriore passo nel percorso di costruzione di una scuola sempre più aperta al territorio e capace di offrire agli studenti occasioni formative diversificate.
La varietà dei moduli ha permesso di mettere in relazione lingue straniere, competenze digitali, imprenditorialità, patrimonio culturale, ambiente e sport, proponendo un modello educativo nel quale conoscenze e competenze vengono sviluppate attraverso l’esperienza diretta.
Particolarmente significativo è stato il coinvolgimento di partner appartenenti ad ambiti differenti: dalle associazioni culturali e ambientaliste al Club Alpino Italiano, dalla Federazione Italiana Pallavolo alle realtà impegnate nella formazione e nell’innovazione digitale. Una rete che ha contribuito ad arricchire l’offerta formativa e a creare occasioni concrete di confronto con il mondo esterno alla scuola.
Il progetto ha così trasformato il territorio irpino in un vero e proprio laboratorio a cielo aperto: i castelli e i borghi per conoscere la storia, le montagne per scoprire il patrimonio naturale, le tecnologie per guardare al futuro, l’ambiente per costruire consapevolezza e lo sport per crescere insieme.
Con la conclusione delle attività il 14 ottobre 2025, il percorso di Scuola Viva lascia agli studenti non soltanto nuove conoscenze, ma anche esperienze, competenze e strumenti utili per affrontare con maggiore consapevolezza il proprio percorso scolastico e personale.
LINK UTILI
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto #GREEN LIVING SCHOOLS:
CU 131 AV/2 – LS – P.S. MANCINI – AVELLINO – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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