Si è concluso il 18 febbraio 2026 il progetto GIOVENTÙ IN @ZIONE 2, realizzato dal LS “Leonardo Da Vinci” di Vairano Patenora CU 66 CE/2 nell’ambito del Programma Scuola Viva – II Annualità 2021-2027. Le attività, iniziate il 17 settembre 2025, hanno accompagnato gli studenti in un percorso formativo articolato tra teatro, alimentazione, nuove tecnologie, comunicazione, archeologia, storia e musica.
Il progetto nasce dall’esigenza di offrire ai giovani di Vairano Patenora e dei comuni vicini ulteriori occasioni di aggregazione, formazione e partecipazione, in un territorio caratterizzato dalla carenza di strutture dedicate alle attività culturali e ricreative. Il Liceo “Leonardo Da Vinci”, già riconosciuto come importante centro formativo e culturale dell’Alto Casertano, ha così ampliato la propria offerta con attività laboratoriali dedicate ad ambiti che nella didattica tradizionale trovano spesso uno spazio più limitato.
I MODULI REALIZZATI
LABORATORIO DI TEATRO CONTEMPORANEO
Il Laboratorio di Teatro Contemporaneo è stato un percorso di 60 ore dedicato alla scoperta del linguaggio teatrale e delle sue potenzialità espressive. Il teatro è stato proposto come spazio di sperimentazione, creatività e relazione, nel quale gli studenti hanno potuto confrontarsi con il corpo, la voce, l’interpretazione e la costruzione di una dimensione scenica condivisa. Un’esperienza capace di valorizzare la comunicazione, l’espressività personale e il lavoro di gruppo.
ALIMENTAZIONE E SALUTE
Il modulo ha realizzato 30 ore di attività dedicate al rapporto tra alimentazione, benessere e corretti stili di vita. Il percorso ha offerto agli studenti l’opportunità di approfondire il ruolo dell’alimentazione nella vita quotidiana, sviluppando maggiore consapevolezza rispetto alle scelte alimentari e alla loro relazione con la salute e il benessere della persona.
FABLAB: MODELLAZIONE E STAMPA 3D
Con “FabLab: Modellazione e Stampa 3D”, della durata di 30 ore, gli studenti hanno potuto avvicinarsi alle tecnologie della fabbricazione digitale. Il laboratorio ha introdotto i partecipanti alla modellazione tridimensionale e alla stampa digitale, accompagnandoli nella progettazione di prototipi e nella realizzazione di elaborati personalizzati. L’attività ha unito competenze tecniche e creatività, favorendo lo sviluppo di capacità progettuali e l’utilizzo consapevole degli strumenti digitali.
LABORATORIO DI GRAFICA EDITORIALE
Il Laboratorio di Grafica Editoriale di 30 ore, ha consentito agli studenti di confrontarsi con i linguaggi della comunicazione visiva e della progettazione grafica. Attraverso il laboratorio, la creatività è stata messa in relazione con le tecnologie digitali e con le esigenze della comunicazione editoriale, offrendo ai partecipanti l’opportunità di sviluppare competenze utili alla progettazione e alla realizzazione di contenuti grafici.
SOCIAL SHOOTING
Il modulo ha previsto 30 ore dedicate alla comunicazione attraverso immagini e contenuti audiovisivi. Il percorso ha permesso agli studenti di avvicinarsi alla produzione di contenuti destinati ai nuovi media, sperimentando modalità contemporanee di racconto e comunicazione. L’esperienza ha valorizzato creatività, capacità narrative e competenze digitali, con particolare attenzione alla produzione e alla condivisione dei contenuti.
Accanto alla dimensione scientifica, il progetto ha valorizzato anche quella culturale e artistica con il laboratorio SUONI E PAROLE DEL MEDITERRANEO ANTICO. Un viaggio affascinante alle radici della civiltà classica, che ha unito ricerca filologica, analisi metrica e performance musicale.
LUNGO LE ANTICHE STRADE: ARCHEOLOGIA, STORIA E CULTURA DELLA CAMPANIA
Il modulo “Lungo le antiche strade: archeologia, storia e cultura della Campania”, realizzato con l’Associazione ONLUS Gruppo Archeologico Falerno Caleno, ha previsto 30 ore di attività. Il percorso ha accompagnato gli studenti alla scoperta del patrimonio storico e archeologico della Campania, con particolare attenzione ai siti collocati lungo le antiche vie Appia e Latina. La conoscenza diretta dei luoghi e delle testimonianze del passato ha permesso di mettere in relazione storia, cultura e territorio, rafforzando nei giovani la consapevolezza del valore del patrimonio locale.
A conclusione del modulo era previsto anche un*evento finale in uno dei siti storici visitati durante il percorso, trasformando l’esperienza laboratoriale in un momento di restituzione e valorizzazione del patrimonio.
SUONI E PAROLE DEL MEDITERRANEO ANTICO
A completare il progetto è stato il laboratorio “Suoni e parole del Mediterraneo antico”, realizzato dall’Associazione ONLUS Gruppo Archeologico Falerno Caleno per 30 ore. Il percorso ha esplorato il rapporto tra musica, parole, storia e cultura del Mediterraneo antico, offrendo agli studenti una prospettiva interdisciplinare attraverso la quale avvicinarsi alle civiltà e alle tradizioni del passato. La musica è diventata così uno strumento per conoscere e interpretare il patrimonio culturale, collegando memoria storica e linguaggi artistici.
TRA INNOVAZIONE E VALORIZZAZIONE DEL TERRITORIO
La conclusione rappresenta un importante risultato per la comunità scolastica del LS “Leonardo Da Vinci” di Vairano Patenora, che attraverso il Programma Scuola Viva ha ampliato gli spazi e le occasioni di apprendimento, portando gli studenti a confrontarsi con linguaggi, discipline e competenze differenti.
Dalla modellazione e stampa 3D alla grafica editoriale, dal social shooting al teatro, fino all’alimentazione, all’archeologia e alla musica antica, i sette moduli hanno costruito un percorso multidisciplinare capace di mettere insieme innovazione e tradizione, competenze digitali e patrimonio culturale, creatività individuale e lavoro di gruppo.
Particolarmente significativo è stato il legame con il territorio. La conoscenza delle antiche strade, dei siti archeologici e delle testimonianze storiche della Campania ha permesso agli studenti di guardare al patrimonio culturale come a una risorsa viva, da conoscere, tutelare e valorizzare.
Allo stesso tempo, i laboratori dedicati alle nuove tecnologie hanno offerto strumenti e competenze coerenti con i linguaggi della contemporaneità, favorendo creatività, capacità progettuale e consapevolezza nell’utilizzo dei media digitali.
Il progetto ha confermato la funzione della scuola come luogo di aggregazione, crescita e partecipazione, capace di intercettare gli interessi dei giovani e di offrire loro occasioni formative che vanno oltre i confini della didattica tradizionale.
LINK UTILI
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto GIOVENTÙ IN @ZIONE 2:
CU 66 CE/2 – LS – LEONARDO DA VINCI – VAIRANO PATENORA – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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