Si è concluso il progetto LA NOSTRA SCUOLA DEL BEN…ESSERE! realizzato dall’IC “Canonico Samuele Falco” di Scafati CU 46 SA/2 nell’ambito del Programma Scuola Viva – II Annualità 2021-2027. Le attività, iniziate il 25 marzo 2025, si sono concluse il 28 ottobre 2025, coinvolgendo gli studenti in un percorso articolato tra musica, espressione creativa, osservazione della natura ed educazione ambientale.
Il progetto ha proposto una pluralità di esperienze laboratoriali pensate per valorizzare le capacità degli alunni e favorire un apprendimento attivo, nel quale il fare, la sperimentazione e la collaborazione hanno assunto un ruolo centrale.
I MODULI REALIZZATI
PICCOLA ORCHESTRA RITMICA
Il laboratorio di 30 ore ha avvicinato 11 studenti alla pratica musicale attraverso la dimensione collettiva dell’orchestra ritmica. Le attività hanno permesso di sperimentare ritmo, coordinazione, ascolto e produzione sonora, trasformando la musica in uno strumento di collaborazione e socializzazione. La pratica d’insieme ha favorito inoltre la capacità di rispettare tempi e ruoli, sviluppando attenzione verso gli altri e senso di responsabilità all’interno del gruppo.
MUSICA MAESTRO I
Il percorso “Musica Maestro” di 30 ore ha offerto a 23 studenti l’opportunità di conoscere e sperimentare il linguaggio musicale attraverso attività pratiche. Ritmo, suono e ascolto sono stati utilizzati per stimolare creatività e capacità espressive. Il laboratorio ha contribuito a rendere la musica un’esperienza accessibile e coinvolgente, capace di favorire partecipazione e confronto tra pari.
MUSICA MAESTRO II
Il modulo di 30 ore ha proseguito il percorso musicale attraverso nuove esperienze di pratica e sperimentazione. 34 studenti hanno potuto consolidare le competenze acquisite e approfondire il rapporto tra ritmo, ascolto ed espressione personale. La dimensione laboratoriale ha permesso di valorizzare le inclinazioni individuali e, allo stesso tempo, di rafforzare la capacità di costruire un risultato condiviso.
SCARABOCCHIO
Il laboratorio di 30 ore ha posto al centro la creatività e la libertà espressiva. Attraverso il disegno e la sperimentazione grafica, 11 studenti hanno potuto dare forma a idee, emozioni e immagini, senza il vincolo di un’unica modalità espressiva. Il percorso ha valorizzato la spontaneità e la fantasia, trasformando il gesto creativo in uno strumento per conoscersi, comunicare e confrontarsi con gli altri.
DAL NASO AL CIELO I
Il percorso “Dal naso al cielo” ha invitato 25 studenti a osservare ciò che li circonda con curiosità e attenzione. L’esperienza di 30 ore ha valorizzato l’esplorazione, la scoperta e la capacità di interrogarsi sul mondo, utilizzando l’osservazione come punto di partenza per nuove conoscenze. Il laboratorio ha favorito un approccio attivo all’apprendimento, stimolando curiosità, immaginazione e capacità di osservazione.
DAL NASO AL CIELO II
Il modulo di 30 ore ha proseguito il percorso dedicato all’esplorazione e alla scoperta, proponendo ulteriori occasioni di osservazione e sperimentazione. 31 studenti sono stati accompagnati in un’esperienza nella quale ambiente, creatività e conoscenza si sono intrecciati. L’attività ha contribuito a rafforzare la consapevolezza del rapporto tra persona, spazio e ambiente, promuovendo un atteggiamento curioso e responsabile.
LAI – LABORATORIO AMBIENTALE INTERATTIVO “LA CLASSE SULL’ALBERO” I
Il modulo del Laboratorio Ambientale Interattivo ha portato 15 studenti a confrontarsi direttamente con i temi della natura e della sostenibilità. “La classe sull’albero” ha proposto un’esperienza educativa nella quale l’ambiente è diventato parte integrante del processo di apprendimento. Attraverso 30 ore di attività pratiche e di osservazione, i partecipanti hanno potuto sviluppare una maggiore consapevolezza del valore degli ecosistemi e dell’importanza di prendersene cura.
LAI – LABORATORIO AMBIENTALE INTERATTIVO “LA CLASSE SULL’ALBERO” II
Il secondo percorso di 30 ore ha consolidato l’esperienza ambientale, rafforzando il rapporto diretto tra studenti e natura. Il laboratorio ha favorito apprendimento esperienziale, collaborazione e senso di responsabilità, proponendo l’ambiente come uno spazio educativo da conoscere e rispettare. La dimensione interattiva ha permesso a 12 studenti di trasformare l’osservazione in esperienza concreta, sviluppando una maggiore sensibilità verso la tutela del territorio.
MUSICA, CREATIVITÀ E AMBIENTE: TRE LINGUAGGI PER IMPARARE
Uno degli aspetti più significativi del progetto è stato l’incontro tra ambiti formativi differenti. Musica, arte, esplorazione e ambiente hanno costituito quattro percorsi complementari attraverso i quali gli studenti hanno potuto sperimentare modalità di apprendimento diverse da quelle tradizionali.
La collaborazione con le realtà partner ha inoltre rafforzato il rapporto tra scuola e territorio, mettendo a disposizione degli studenti competenze, strumenti ed esperienze capaci di arricchire l’offerta formativa.
La conclusione delle attività segna il termine di un percorso nel quale gli studenti sono stati protagonisti di esperienze diverse ma accomunate dalla stessa finalità: imparare attraverso la pratica, la scoperta e la collaborazione.
Un’esperienza che conferma il valore di Scuola Viva come strumento per rafforzare la funzione educativa della scuola e creare nuove occasioni di incontro tra studenti, comunità e territorio.
LINK UTILI
Di seguito, alcuni link utili:
Clicca sull’anteprima di seguito, per visualizzare la scheda del progetto Scuola Viva “LA NOSTRA SCUOLA DEL BEN…ESSERE!”:
CU 46 SA/2 – IC – SAMUELE FALCO – SCAFATI – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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