Si è concluso il 4 dicembre 2025 con grande partecipazione il progetto IL BELLO DI STARE INSIEME: KNOW, GROW, GO! II ANNUALITÀ realizzato nell’ambito della II Annualità del programma Scuola Viva 2021-2027 dall’ISIS “Archimede” di Napoli CU 25 NA/2. Le attività, iniziate il 1° ottobre 2025, hanno coinvolto gli studenti in sei laboratori che hanno spaziato dalle nuove tecnologie alle lingue straniere, dall’educazione cinofila alla conoscenza del patrimonio culturale, offrendo occasioni concrete di crescita personale, professionale e civica.
Il percorso ha puntato a rafforzare competenze chiave, sia in ambito linguistico che professionale, con un’attenzione particolare all’inclusione e al legame con il territorio. L’obiettivo principale è stato quello di accompagnare i giovani verso una maggiore consapevolezza delle proprie capacità, fornendo strumenti utili per l’ingresso nel mondo del lavoro.
I MODULI REALIZZATI
CIRCUITI IN VOLO 2
Il modulo ha coinvolto 21 studenti in 40 ore di attività dedicate all’innovazione tecnologica e ai sistemi elettronici applicati al volo. Attraverso esercitazioni pratiche e laboratori, gli studenti hanno approfondito il funzionamento dei circuiti e delle moderne tecnologie, sviluppando competenze tecnico-scientifiche, capacità di problem solving e lavoro di squadra.
A SCUOLA DI CINOFILIA
Con il modulo A SCUOLA DI CINOFILIA della durata di 40 ore, 23 partecipanti hanno scoperto il valore della relazione uomo-animale e i principi fondamentali dell’educazione cinofila. Il percorso ha favorito lo sviluppo del senso di responsabilità, dell’empatia e della collaborazione, evidenziando il ruolo educativo e sociale degli interventi assistiti con gli animali.
A EMPESAR!! 2
Articolato in 40 ore, il modulo ha consentito a 25 studenti di rafforzare le competenze linguistiche in lingua spagnola attraverso metodologie comunicative e attività laboratoriali. Le esercitazioni pratiche hanno favorito l’apprendimento della lingua in contesti reali, migliorando la capacità di dialogo e di interazione.
JEUNES FRANÇAIS
Con il modulo JEUNES FRANÇAIS della durata di 40 ore, 28 studenti hanno approfondito la lingua e la cultura francese attraverso attività comunicative, esercizi di conversazione e momenti di confronto interculturale. Il laboratorio ha contribuito a sviluppare competenze linguistiche sempre più richieste in ambito formativo e professionale.
3D PRINTING
Il modulo “sviluppato in 40 ore, ha introdotto 20 partecipanti al mondo della progettazione e della stampa tridimensionale. Attraverso software dedicati e l’utilizzo delle stampanti 3D, gli studenti hanno acquisito competenze digitali e progettuali, sperimentando tecnologie innovative applicabili a numerosi settori produttivi.

CITY TOUR
Ha completato il percorso il modulo CITY TOUR della durata di 40 ore, dedicato alla conoscenza del patrimonio storico, artistico e culturale del territorio. Attraverso visite guidate e attività di esplorazione urbana, 24 studenti hanno riscoperto il valore della città, sviluppando maggiore consapevolezza del patrimonio locale, senso di appartenenza e cittadinanza attiva.
UN PERCORSO DI CRESCITA CONDIVISA
La conclusione del progetto rappresenta un importante traguardo per tutta la comunità scolastica dell’ISIS “Archimede”. I laboratori hanno offerto agli studenti opportunità concrete per sviluppare competenze tecniche, linguistiche, relazionali e civiche, valorizzando talenti e interessi attraverso metodologie didattiche innovative e coinvolgenti.
Grazie alla collaborazione tra l’istituzione scolastica, docenti, tutor ed esperti, il progetto si conferma un modello educativo capace di creare una scuola sempre più aperta al territorio, inclusiva e orientata al futuro. Un percorso che lascia negli studenti nuove competenze, maggiore consapevolezza delle proprie potenzialità e strumenti preziosi per affrontare le sfide del domani.
LINK UTILI
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto IL BELLO DI STARE INSIEME: KNOW, GROW, GO! II ANNUALITÀ:
CU 25 NA/2 – ISIS – ARCHIMEDE – NAPOLI – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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