I MODULI REALIZZATI

STARE AL GIOCO

Il laboratorio ha proposto attività ludico-educative finalizzate allo sviluppo delle competenze relazionali, del problem solving e del lavoro di squadra. Attraverso giochi cooperativi, dinamiche di gruppo e attività esperienziali, 20 studenti hanno rafforzato capacità comunicative, spirito di collaborazione e gestione delle relazioni interpersonali.

DANZANDO AL GALILEI

Il percorso ha coinvolto 20 studenti in attività dedicate alla danza e all’espressione corporea, favorendo il benessere psicofisico e lo sviluppo della coordinazione motoria. Attraverso coreografie, esercizi tecnici e performance collettive, i partecipanti hanno sperimentato la danza come linguaggio artistico, inclusivo e comunicativo.

ARTE CULTURA E TEATRO

Il laboratorio ha guidato 20 studenti alla scoperta del teatro e delle arti performative attraverso attività di recitazione, improvvisazione, lettura espressiva e costruzione di scene. Il percorso ha favorito la crescita dell’autostima, della creatività e della capacità di comunicare in pubblico, valorizzando il lavoro di gruppo e il confronto tra pari.

DARE LA VOCE AI CLASSICI

Il modulo ha offerto un percorso innovativo di rilettura dei grandi classici della letteratura e del teatro. Attraverso interpretazioni, drammatizzazioni e attività laboratoriali, 20 studenti hanno approfondito opere e autori fondamentali, sviluppando competenze espressive, capacità di analisi critica e una maggiore sensibilità culturale.

CLUB DELL’ARTE

Il laboratorio artistico ha consentito a 20 partecipanti di sperimentare differenti tecniche creative, dal disegno alla pittura, fino alla realizzazione di elaborati ispirati al patrimonio culturale e artistico. Le attività hanno valorizzato fantasia, manualità e capacità progettuali, favorendo l’espressione personale attraverso il linguaggio delle arti visive.

MUSICA E ARTE

Il percorso conclusivo ha integrato musica e arti espressive in un laboratorio dedicato alla produzione artistica collettiva. Attraverso attività vocali, ascolto guidato, ritmica e sperimentazione musicale, 20 studenti hanno sviluppato sensibilità artistica, spirito collaborativo e capacità di utilizzare la musica come strumento di comunicazione ed espressione.

UN PROGETTO CHE VALORIZZA IL TALENTO E LA PARTECIPAZIONE

La conclusione del progetto rappresenta il risultato di un percorso educativo che ha posto al centro la creatività, la cultura e la partecipazione attiva degli studenti, offrendo esperienze capaci di arricchire il percorso scolastico attraverso linguaggi artistici e attività laboratoriali.

Le esperienze vissute hanno contribuito a rafforzare competenze trasversali fondamentali quali comunicazione, collaborazione, autonomia, pensiero critico e capacità espressive, promuovendo una scuola sempre più aperta al territorio e attenta ai bisogni formativi delle nuove generazioni.