Si è concluso il 1° luglio 2025 il progetto CONOSCERE, PARTECIPARE E VIVERE IL TERRITORIO realizzato dall’IC “A. Calcara” di Marcianise, finanziato nell’ambito del Programma Scuola Viva – II Annualità 2021-2027 della Regione Campania. Le attività, avviate il 3 maggio 2025, hanno coinvolto gli studenti in un articolato percorso educativo che ha unito sport, musica, arte, tradizioni popolari, cucina e scrittura creativa, offrendo esperienze formative capaci di valorizzare talenti, passioni e competenze.
Grazie alla collaborazione con associazioni culturali, sportive e realtà del territorio, il progetto ha trasformato la scuola in uno spazio aperto alla partecipazione e all’inclusione, favorendo la crescita personale degli alunni attraverso metodologie laboratoriali e attività pratiche.
I MODULI REALIZZATI
IL CUORE NEI GUANTONI
Il laboratorio ha introdotto 18 studenti alla disciplina della boxe educativa, utilizzando lo sport come strumento di crescita personale e sociale. Attraverso allenamenti, esercizi motori e attività di gruppo, i partecipanti hanno sviluppato autocontrollo, disciplina, rispetto delle regole e fiducia nelle proprie capacità, sperimentando il valore dello sport come occasione di inclusione e benessere.
I COLORI DELL’ANIMA
Il percorso artistico ha offerto a 11 studenti uno spazio dedicato alla creatività e all’espressione personale. Attraverso tecniche pittoriche e laboratori grafico-espressivi, i partecipanti hanno dato forma alle proprie emozioni, sviluppando sensibilità artistica, capacità comunicative e spirito collaborativo.
LE NOTE DELL’ANIMA
Il laboratorio musicale ha coinvolto 10 studenti in attività dedicate al canto e alla pratica strumentale. Attraverso prove individuali e d’insieme, i partecipanti hanno potenziato competenze musicali, ascolto reciproco e capacità di lavorare in gruppo, vivendo la musica come linguaggio universale di condivisione.
I BOTTARI
Il modulo ha permesso a 16 studenti di conoscere e sperimentare una delle più significative tradizioni popolari del territorio. Attraverso l’utilizzo degli strumenti tipici dei Bottari e attività dedicate ai ritmi tradizionali, i partecipanti hanno approfondito il patrimonio culturale locale, riscoprendo il valore delle radici e dell’identità comunitaria.
L’ARTE CULINARIA
Il laboratorio ha guidato 10 studenti alla scoperta dell’educazione alimentare e delle tradizioni gastronomiche locali. Attraverso attività pratiche di cucina, i partecipanti hanno sperimentato tecniche di preparazione, valorizzazione delle materie prime e principi di sana alimentazione, sviluppando manualità e spirito di collaborazione.
LE PAROLE DELL’ANIMA
Il percorso conclusivo è stato dedicato alla scrittura creativa e all’espressione delle emozioni attraverso la parola. I 13 partecipanti hanno realizzato testi, racconti e riflessioni personali, migliorando le competenze linguistiche e comunicative e imparando a utilizzare la scrittura come strumento di conoscenza di sé e di relazione con gli altri.
UN PERCORSO DI CRESCITA ATTRAVERSO LINGUAGGI DIVERSI
La conclusione del progetto rappresenta il risultato di un percorso educativo che ha saputo valorizzare la pluralità dei linguaggi espressivi, offrendo agli studenti occasioni concrete di apprendimento, socializzazione e crescita personale.
Sport, arte, musica, cultura popolare, cucina e scrittura hanno contribuito a sviluppare competenze trasversali, rafforzando il senso di appartenenza alla comunità scolastica e promuovendo inclusione, partecipazione e valorizzazione dei talenti individuali.
LINK UTILI
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto CONOSCERE, PARTECIPARE E VIVERE IL TERRITORIO:
CU 52 CE/2 – IC – ANIELLO CALCARA – MARCIANISE – II ANNUALITÀ (2021-2027)
ALTRI CONTENUTI SULL’IC “A. CALCARA” DI MARCIANISE
