Si è concluso il progetto PROCIDA L’ISOLA DEI COLORI E DELLE MERAVIGLIE TRA TERRA E MARE realizzato dall’IC 1° Circolo Didattico “Antonio Capraro” di Procida CU 130 NAP/2 nell’ambito del Programma Scuola Viva – II Annualità 2021-2027.
Le attività, iniziate il 3 giugno 2025, si sono concluse il 30 giugno 2025, proponendo agli studenti un articolato percorso formativo costruito intorno alle peculiarità dell’isola: il mare, le tradizioni, la creatività, la cucina, l’arte e il patrimonio culturale.
Il progetto ha avuto come obiettivo quello di ampliare l’offerta formativa attraverso attività laboratoriali capaci di valorizzare il territorio e, allo stesso tempo, favorire la crescita personale, la socializzazione e l’integrazione. La proposta progettuale ufficiale sottolinea infatti la volontà della scuola di diventare un centro ricreativo e formativo aperto al territorio, con particolare attenzione alle attività extrascolastiche e alla valorizzazione delle tradizioni locali.
I MODULI REALIZZATI
PICCOLI CHEF
Il laboratorio di 30 ore ha portato 21 studenti alla scoperta della tradizione culinaria procidana, trasformando la cucina in uno spazio di apprendimento, creatività e condivisione. Le attività hanno permesso di conoscere ingredienti, ricette e preparazioni legate alla cultura dell’isola, contribuendo alla trasmissione di un patrimonio immateriale che rappresenta una parte importante dell’identità locale.
CREA IL TUO STILE
Il percorso di 30 ore ha valorizzato la creatività e l’espressività di 21 studenti attraverso attività artistiche e manuali. Il laboratorio ha offerto ai partecipanti l’opportunità di sperimentare tecniche diverse, sviluppando fantasia, manualità e capacità di esprimere la propria personalità attraverso le forme e i colori.
L’ISOLA A VELA
Il modulo di 30 ore ha avvicinato 21 studenti alla cultura del mare e alla pratica della vela. Attraverso un’esperienza fortemente legata all’identità di Procida, i partecipanti hanno potuto sviluppare consapevolezza dell’ambiente marino, senso di responsabilità e capacità di collaborazione, imparando a vivere il mare non soltanto come elemento paesaggistico, ma anche come patrimonio da conoscere e rispettare.
Momenti che sono stati documentati e condivisi attraverso la realizzazione di immagini condivise sulle pagine social della scuola. condivisi dai referenti. In particolare, di seguito, l’output video sintetizza lo spirito del modulo: navigare il mare, imparare a rispettarlo e vivere l’attività come esperienza di crescita collettiva.
SENTIERI VISIVI
Il percorso più ampio del progetto, dedicato all’esplorazione del territorio attraverso lo sguardo artistico e creativo. Il laboratorio di 60 ore ha permesso a 88 studenti di osservare Procida, i suoi paesaggi e i suoi luoghi caratteristici, trasformando ciò che li circonda in materia per attività di disegno, produzione artistica e sperimentazione. Il percorso si inserisce nella volontà del progetto di sviluppare l’estro e la creatività dei ragazzi attraverso differenti linguaggi espressivi.
ATTORI IN SCENA
Il laboratorio teatrale di 30 ore “ha utilizzato il teatro come strumento di espressione, relazione e crescita personale. 24 studenti sono stati coinvolti in attività finalizzate alla conoscenza del linguaggio teatrale, alla gestione della voce e del corpo e alla costruzione di una dimensione di gruppo. La pratica teatrale ha offerto così uno spazio per sviluppare sicurezza, capacità comunicative e collaborazione, valorizzando la creatività di ciascun partecipante.
BREZZA VIVA
Il modulo di 30 ore ha proposto un ulteriore percorso legato al rapporto con il mare e con l’ambiente dell’isola. Attraverso attività esperienziali, il laboratorio che ha coinvolto 18 studenti ha rafforzato la conoscenza del patrimonio naturale di Procida e il senso di appartenenza al territorio, promuovendo al tempo stesso partecipazione, collaborazione e rispetto dell’ambiente.
STEP BY STEP
Il percorso di 30 ore ha completato l’offerta laboratoriale con attività orientate alla creatività, alla scoperta e alla crescita attraverso l’esperienza. Un cammino graduale nel quale 25 studenti hanno potuto mettersi alla prova, acquisire nuove competenze e sperimentare modalità di apprendimento alternative alla didattica tradizionale.
UNA SCUOLA CHE VALORIZZA L’IDENTITÀ DELL’ISOLA
Il progetto ha trasformato le caratteristiche di Procida in altrettante opportunità educative. Mare, arte, cucina, tradizioni e creatività sono diventati strumenti attraverso i quali accompagnare gli studenti in un percorso di conoscenza del territorio e, nello stesso tempo, di scoperta delle proprie capacità.
Particolare attenzione è stata riservata alla tradizione dei Misteri procidani del Venerdì Santo, che la proposta progettuale ha inteso valorizzare attraverso la realizzazione di opere pittoriche e scultoree ispirate a questa importante espressione della cultura dell’isola.
La conclusione di “Procida, l’isola dei colori e delle meraviglie tra terra e mare” conferma così il ruolo della scuola come luogo di incontro tra formazione e territorio: un percorso nel quale l’isola non è stata soltanto lo scenario delle attività, ma è diventata essa stessa *uno spazio educativo da conoscere, vivere e valorizzare.
LINK UTILI
Di seguito, alcuni link utili:
Clicca sull’anteprima di seguito per la scheda del progetto PROCIDA L’ISOLA DEI COLORI E DELLE MERAVIGLIE TRA TERRA E MARE:
CU 130 NAP/2 – ISS – F. CARACCIOLO-G. DA PROCIDA – PROCIDA – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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