Nell’ambito delle attività progettuali della Seconda Annualità del Programma Scuola Viva PR Campania FSE+ 2021-2027, il progetto AT THE SCHOOL OF INTERNATIONALIZATION , promosso dall’IPSEOA Manlio Rossi-Doria di Avellino, ha rappresentato un momento solenne di valorizzazione delle attività realizzate nell’ambito della seconda annualità del Programma Scuola Viva.
Il progetto, articolato in sei moduli formativi, ha avuto come obiettivo cardine il potenziamento delle competenze linguistiche degli studenti e la loro apertura verso contesti internazionali, mettendo al centro l’inglese e il francese attraverso percorsi mirati alla preparazione delle certificazioni Cambridge e DELF.
All’interno dei moduli TALKING ABOUT ENGLISH e IMPROVING MY ENGLISH SKILL , così come nei percorsi PARLER FRANCAIS, C’EST FACILE e PARCORIR LA FRANCE! Gli studenti hanno potuto mettersi alla prova con attività laboratoriali, simulazioni d’esame e momenti di approfondimento guidati da esperti del settore.
Le attività laboratoriali si sono sviluppate lungo un arco temporale ben definito e coerente, compreso tra la data di avvio, fissata al 3/04/2025, e la conclusione del 6/06/2025.
COSTRUIRE UNA COMUNITÀ LINGUISTICA
MODULO 1 TALKING ABOUT…ENGLISH
Il modulo TALKING ABOUT ENGLISH realizzato nella sede di Montoro si configura come un percorso finalizzato al potenziamento delle competenze comunicative in lingua inglese, con particolare attenzione all’uso pratico della lingua nei contesti quotidiani. L’intervento ha coinvolto 20 destinatari, che hanno partecipato a un’attività laboratoriale orientata allo sviluppo delle abilità di ascolto e produzione orale.
Attraverso role-play, conversazioni guidate e simulazioni di situazioni reali, i partecipanti sono stati stimolati a utilizzare la lingua in modo attivo e consapevole, superando eventuali barriere comunicative. Il modulo ha favorito non solo il miglioramento linguistico, ma anche l’acquisizione di maggiore sicurezza e autonomia nell’interazione in lingua straniera.
MODULO 2 TALKING ABOUT…ENGLISH
Il percorso nella sede di Avellino ha mantenuto la stessa struttura metodologica, adattandosi al contesto specifico dei partecipanti. Anche in questo caso, i 20 destinatari sono stati coinvolti in attività dinamiche e interattive finalizzate a rafforzare la capacità di comunicare in lingua inglese in modo fluido ed efficace.
Particolare attenzione è stata dedicata allo sviluppo delle competenze dialogiche e alla comprensione orale, attraverso esercizi pratici, attività collaborative e momenti di confronto tra pari. Il modulo ha contribuito a rendere l’apprendimento della lingua più motivante e significativo, valorizzando l’esperienza diretta e la partecipazione attiva.
MODULO 3 TALKING ABOUT…ENGLISH
Il modulo realizzato presso la sede di Mirabella ha completato il percorso “Talking about…English!” offrendo ai 20 partecipanti un’ulteriore opportunità di consolidamento delle competenze linguistiche.
Le attività sono state progettate per favorire l’uso spontaneo della lingua inglese, attraverso esercizi di conversazione, giochi linguistici e simulazioni. La dimensione laboratoriale ha permesso di creare un ambiente di apprendimento inclusivo e stimolante, in cui gli studenti hanno potuto sperimentare la lingua come strumento di comunicazione reale, rafforzando al contempo la fiducia nelle proprie capacità espressive.
Modulo 4 – Improving my English skills 1
L’attività ha rappresentato un livello di approfondimento più avanzato nell’ambito dell’apprendimento della lingua inglese, coinvolgendo 25 destinatari. L’obiettivo principale è stato quello di migliorare in modo strutturato le competenze linguistiche, con particolare riferimento alla grammatica, al lessico e alla produzione scritta e orale.
Gli esercizi hanno integrato momenti teorici e applicativi, permettendo ai partecipanti di consolidare le conoscenze linguistiche attraverso esercitazioni mirate e attività pratiche. Il percorso ha consentito di sviluppare una maggiore padronanza della lingua, favorendo un uso più corretto e consapevole nei diversi contesti comunicativi.
Modulo 5 – Parler français, c’est facile!
Il percorso ha introdotto i 20 partecipanti allo studio della lingua francese, con un approccio accessibile e graduale, volto a facilitare l’apprendimento anche per chi si avvicina per la prima volta alla lingua.
Le attività si sono concentrate sulle competenze di base, privilegiando la comunicazione orale e l’interazione. Attraverso esercizi pratici, dialoghi e attività ludico-didattiche, i partecipanti hanno acquisito le prime strutture linguistiche e lessicali, sviluppando interesse e curiosità verso una nuova lingua e cultura.
Modulo 5 – Parcourir la France!
L’attività si è distinta per un approccio culturale e linguistico integrato, coinvolgendo 25 destinatari in un percorso di scoperta della lingua francese attraverso la conoscenza del territorio, della cultura e delle tradizioni della Francia.
Le attività hanno combinato apprendimento linguistico e contenuti culturali, utilizzando materiali autentici, immagini, video e attività interattive per stimolare l’interesse dei partecipanti. Questo approccio ha favorito un apprendimento più immersivo e coinvolgente, permettendo agli studenti di sviluppare competenze linguistiche in un contesto significativo e stimolante.
GLI STUDENTI AL CENTRO
La manifestazione finale del 14/10/2025 ha riunito tutta la comunità scolastica per un’occasione di dialogo, condivisione e consapevolezza del percorso compiuto. I partecipanti allo spettacolo sono stati i veri protagonisti attraverso testimonianze, presentazioni e dimostrazioni delle competenze acquisite, hanno raccontato il loro percorso di crescita, mostrando con orgoglio i progressi raggiunti in termini di padronanza linguistica, sicurezza comunicativa e apertura interculturale. L’evento ha dunque assunto i tratti di una celebrazione collettiva, capace di restituire alla comunità scolastica l’importanza del lavoro svolto e della visione educativa alla base del progetto.
Il significato di AT THE SCHOOL OF INTERNATIONALITATION emerge proprio in questa dimensione, dove la scuola diventa luogo di incontro e di costruzione di competenze utili per affrontare il futuro con maggiore consapevolezza. L’iniziativa si inserisce infatti nella missione dell’IPSEOA Manlio Rossi-Doria, istituto da sempre attento alla formazione professionale in ambito enogastronomico e dell’ospitalità, ma anche alla costruzione di un profilo studentesco capace di muoversi con competenza in contesti multiculturali e lavorativi sempre più dinamici.
LINK UTILI
Clicca sull’anteprima di seguito per la scheda del progetto AT THE SCHOOL OF INTERNATIONALIZATION:
CU 49 AV/2 – IPSEOA – MANLIO ROSSI DORIA – AVELLINO – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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