L’IC Buccino-San Gregorio Magno, nell’ambito delle attività progettuali per il Programma Scuola Viva PR Campania FSE+ 2021-2027, con EVVIVA LA MIA SCUOLA ha scelto di valorizzare la formazione degli studenti attraverso percorsi capaci di unire natura, creatività e benessere relazionale. Tra i percorsi più significativi, GIARDINO PEDAGOGICO, RICICLARTE e MUSICA ALTERNATIVA hanno rappresentato tre tappe essenziali di un cammino che ha arricchito il paesaggio educativo della scuola.
Offrire l’opportunità di vivere la scuola in modo piacevole, avvicinando gli alunni ad altre attività e esperienze.
PEDAGOGIA VERDE
Con il modulo GIARDINO PEDAGOGICO, la scuola ha creato uno spazio all’aperto pensato per restituire valore al capitale naturale e sociale della comunità. In tale ambiente, i destinatari hanno potuto sperimentare la natura come luogo di apprendimento, partecipando ad attività pratiche come la semina, la cura delle piante e il compostaggio.
Attraverso queste esperienze, i ragazzi hanno sviluppato competenze di cittadinanza attiva, comprendendo l’importanza della sostenibilità e della responsabilità del prendersi cura del proprio contesto.
Siamo andati in giardino e abbiamo imparato a conoscere le piante.
Ogni incontro ha offerto l’opportunità di osservare i processi naturali, collaborare con i compagni e scoprire il valore del lavoro condiviso.
La dimensione del giardino didattico ha reso possibile un apprendimento autentico, in cui il contatto con la terra ha stimolato senso di appartenenza e sensibilità ecologica.
RITMO RELAZIONALE
Parallelamente, il modulo MUSICA ALTERNATIVA ha utilizzato il linguaggio musicale come mezzo per favorire relazioni positive, espressione individuale e partecipazione attiva. Gli studenti hanno esplorato forme musicali non convenzionali, scoprendo sonorità e modalità espressive capaci di coinvolgere e includere.
Il professore portava strumenti e noi li suonavamo, inventavamo i ritmi.
La musica, proposta come esperienza aperta e partecipativa, ha incoraggiato i ragazzi a comunicare attraverso suoni e movimenti, sviluppando capacità di ascolto e gestione delle emozioni. L’attività laboratoriale ha permesso loro di sperimentare strumenti, improvvisare, creare piccoli ensemble e riconoscere nella musica un territorio di libertà espressiva.
Questo percorso ha contribuito a rafforzare il senso di gruppo, promuovendo un clima relazionale positivo e valorizzando le unicità di ciascuno attraverso la pratica sonora.
RIUSO E CREATIVITÀ
Il modulo RICICLARTE ha guidato gli studenti verso un approccio sostenibile e creativo ai materiali di scarto. Attraverso la realizzazione di opere artistiche, oggetti e composizioni realizzate con materiali recuperati, i ragazzi hanno imparato a dare nuova vita a ciò che sarebbe stato scartato, esercitando fantasia, manualità e spirito critico.
Abbiamo imparato a costruire un terrario. Un’esperienza bellissima.
Quest’esperienza ha promosso una forte sensibilità ambientale ed ecologica, portando i partecipanti a riflettere sul valore del riciclo, sull’impatto delle proprie scelte quotidiane affinando la responsabilità individuale nei confronti del pianeta. La trasformazione dei materiali ha stimolato creatività e problem solving, rendendo ogni progetto un esempio tangibile di come l’arte possa nascere dal rispetto dell’ambiente e dall’ingegno personale.
La scuola deve essere il centro della società.
Nel loro insieme, i moduli hanno contribuito a costruire un paesaggio educativo ricco, diversificato e profondamente significativo, offrendo agli studenti un’educazione integrata, capace di unire creatività e responsabilità. L’IC Buccino ha costruito così un ambiente formativo in cui la natura e la musica sono diventate strumenti concreti per accompagnare i ragazzi verso una crescita equilibrata e profondamente connessa al proprio territorio.
Di seguito, il video realizzato nell’ambito de Le Storie di Scuola Viva:
LINK UTILI
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto:
CU 9 SA/2 – IC – BUCCINO – SAN GREGORIO MAGNO – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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