ARTE E COMUNITÀ: FRATTA VIVA ALL’IC FRATTAMAGGIORE 2 CAPASSO-MAZZINI

Si è concluso con risultati significativi il progetto FRATTA VIVA II ANNUALITÀ realizzato nell’ambito della II annualità del programma Scuola Viva dell’IC Frattamaggiore 2 Capasso-Mazzini, un percorso educativo che ha saputo coniugare formazione, inclusione e partecipazione attiva. Un’iniziativa che ha coinvolto studenti, famiglie e docenti, trasformando la scuola in uno spazio aperto e dinamico, capace di rispondere ai bisogni della comunità educante.

I moduli attivati hanno offerto esperienze diversificate e altamente formative. Con il modulo ORCHESTRA E STRUMENTO guidato dai docenti interni, gli studenti hanno potuto sviluppare competenze musicali attraverso lo studio e la pratica di diversi strumenti, vivendo la musica come occasione di crescita personale e lavoro di gruppo. Il modulo è terminato con un’esibizione dal titolo “Mo ven Natal” pubblicato sui canali social dell’istituto.

 

Di seguito il link dello spettacolo su Facebook

https://www.facebook.com/1063904646/videos/1309766667574049/

 

Il modulo TEATRANDO ha invece dato spazio all’espressione artistica e corporea, permettendo ai ragazzi di mettersi in gioco attraverso il linguaggio teatrale, migliorando capacità comunicative, autostima e collaborazione. Anche per questo modulo, i ragazzi si sono esibiti in una rappresentazione teatrale dal titolo “Fili di canapa, fili d’amore”.

 

 

Particolarmente significativo il percorso dedicato alle famiglie con GENITORIALITÀ CONSAPEVOLE, realizzato con l’Associazione Apeiron.

Con il laboratorio EDUCAZIONE ALLA SOCIALITÀ gli studenti hanno lavorato sulle relazioni, sviluppando empatia, rispetto e capacità di stare insieme.

Il modulo IL GIORNALISTA DEL TERZO MILLENNIO ha introdotto i ragazzi al mondo dell’informazione, sviluppando competenze digitali, capacità di scrittura e spirito critico.

Infine, il laboratorio SCACCOMATTO ha rappresentato un’importante occasione di crescita cognitiva, stimolando logica, concentrazione e pensiero strategico attraverso il gioco degli scacchi.

Il progetto FRATTA VIVA II ANNUALITÀ ha rappresentato un’esperienza che ha lasciato negli studenti competenze, relazioni e maggiore consapevolezza.

 

 

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