Il progetto COMUNIT@ IN RETE: I NUOVI SAPERI PER UNA CITTADINANZA ATTIVA, realizzato dall’Istituto Comprensivo 3 Carducci King di Casoria, per la II annualità del programma Scuola Viva, è stato in grado di promuovere un sapere condiviso, offrendo agli studenti occasioni concrete di apprendimento attivo. In particolare, i percorsi RICICL’ARTE, SCUOLA DA MODELLARE e STEM E SPORT hanno rappresentato tre esperienze emblematiche, in cui linguaggi diversi si intrecciano per dare forma a una didattica dinamica e formativa.
TRASFORMARE LA MATERIA
Il laboratorio RICICL’ARTE ha rappresentato l’anima preponderante del progetto. Il modulo ha promosso la trasformazione dei materiali di scarto in strumenti di espressione artistica, proponendo ai destinatari un approccio creativo al tema della sostenibilità. Carta, oggetti dismessi e materiali di recupero sono diventati materia viva, capace di acquisire nuovi significati attraverso l’immaginazione.
In quest’ottica, l’arte si è configurata come un’occasione di riflessione sul valore delle risorse e sulla possibilità di ridurre sprechi e impatti ambientali. Gli studenti hanno sperimentato direttamente come ciò che viene considerato inutile possa essere trasformato in qualcosa di nuovo e significativo.
FORMAZIONE MODELLATA
Accanto alla dimensione legata al riuso, il modulo SCUOLA DA MODELLARE ha coinvolto i partecipanti in un’esperienza profondamente sensoriale, incentrata sulla definizione degli spazi. Lavorare sulla riqualificazione culturale dell’istituto ha sancito nel definire una personalizzazione del luogo formativo, favorendo lo sviluppo di competenze legate all’immaginazione e alla capacità di progettare e realizzare un’idea di futuro.
Modellare ha implicato un dialogo continuo tra immaginazione e realtà, consentendo ai destinatari di comprendere il valore del processo creativo nella sua interezza.
INTELLIGENZA SPORTIVA
Il modulo STEM E SPORT ha introdotto un approccio innovativo che unisce tecnologia e attività fisica in un’unica esperienza multidisciplinare. In questo contesto, lo sport interpreta la pratica motoria come occasione per applicare principi scientifici e logici, sviluppando al tempo stesso il pensiero critico e la capacità di problem solving. L’integrazione tra discipline STEM e attività sportiva ha concesso agli studenti l’opportunità di cogliere connessioni tra ambiti apparentemente distanti, dimostrando come il sapere possa essere un metodo d’intelligenza connettiva.
L’IC 3 Carducci King nella diversità del progetto propone una visione comune di scuola che pone al centro gli studenti come fattore determinate del processo educativo.
LINK UTILI
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto COMUNIT@ IN RETE: I NUOVI SAPERI PER UNA CITTADINANZA ATTIVA:
CU 90 NAP/2 – IC – CASORIA 3 CARDUCCI KING – CASORIA – II ANNUALITÀ (2021-2027)
ALTRI CONTENUTI SU IC 3 CARDUCCI KING
