Si è concluso il progetto LABORIAMO CREATIVITÀ realizzato dall’IC Ungaretti-Fucini di Gragnano CU 145 NAP/2 BIS nell’ambito del programma Scuola Viva – II Annualità 2021-2027. Un percorso formativo che ha portato nella scuola laboratori dedicati alla robotica, alle arti creative, al teatro, allo sport, alla danza e alla musica.
Le attività sono iniziate il 7 maggio 2025 e si sono concluse il 5 novembre 2025, offrendo agli studenti un articolato programma di esperienze educative e laboratoriali pensate per valorizzare talenti, creatività, capacità relazionali e competenze trasversali.
Il progetto si è sviluppato attraverso sette moduli realizzati grazie alla collaborazione tra la scuola e diverse realtà associative e professionali del territorio.
I MODULI RREALIZZATI
ROBOTICA JUNIOR 2
Il laboratorio di 30 ore di robotica ha avvicinato 15 studenti al mondo delle tecnologie e della programmazione attraverso un approccio pratico e coinvolgente. La costruzione e la gestione di semplici sistemi robotici hanno permesso ai partecipanti di sviluppare logica, capacità di problem solving e attitudine alla progettazione. La robotica è stata così utilizzata non soltanto come strumento tecnologico, ma come occasione per imparare a lavorare per obiettivi, affrontare difficoltà e trasformare un’idea in un progetto concreto.
PITTURANDO E CERAMICANDO 2
Il percorso artistico di 30 ore ha messo al centro la pittura e la ceramica, offrendo agli studenti uno spazio nel quale esprimere creatività e fantasia attraverso il colore e la manipolazione dei materiali. Le attività hanno favorito lo sviluppo delle capacità manuali e artistiche, ma anche la possibilità di sperimentare tecniche differenti e di trasformare idee ed emozioni in elaborati concreti. Il laboratorio ha inoltre rappresentato un momento di condivisione e confronto, nel quale il fare insieme ha assunto un importante valore educativo.
TEATRAL ….MENTE
Il teatro è stato protagonista di un percorso di 30 ore dedicato all’espressione, alla comunicazione e alla relazione con gli altri. Attraverso esercizi teatrali, improvvisazione e attività di gruppo, 15 studenti hanno potuto lavorare sulla capacità di esprimersi, sull’ascolto e sulla gestione delle emozioni. La dimensione scenica ha permesso inoltre di rafforzare la fiducia in sé stessi e la capacità di collaborare. Il modulo ha quindi utilizzato il linguaggio teatrale come strumento per accompagnare gli studenti nella scoperta delle proprie potenzialità.
DIVERTIAMOCI CON IL KARATE
Il modulo di 40 ore dedicato al karate ha proposto un’esperienza sportiva fondata non soltanto sull’attività fisica, ma anche sui valori di disciplina, rispetto e autocontrollo. Attraverso la pratica sportiva, gli studenti hanno potuto sviluppare coordinazione e consapevolezza del proprio corpo, imparando al tempo stesso l’importanza delle regole e del rispetto dell’avversario. Il karate è diventato così uno strumento educativo capace di unire movimento, crescita personale e relazione con gli altri.
DANZIAMO CON … CLASSE
Il laboratorio di danza ha utilizzato il movimento come linguaggio di espressione e comunicazione. Attraverso esercizi, coreografie e attività collettive, 22 studenti hanno potuto sperimentare il rapporto tra musica, corpo e spazio. La danza ha favorito coordinazione, creatività e capacità di lavorare in gruppo, trasformando l’esperienza individuale in una performance condivisa. Un percorso di 30 ore nel quale il movimento è diventato anche occasione di socializzazione e di valorizzazione delle capacità di ciascun partecipante.
TEATRANDO
Il secondo percorso teatrale ha approfondito ulteriormente le potenzialità della scena come spazio di crescita e confronto. 40 ore di attività hanno coinvolto 32 studenti in esercitazioni e momenti laboratoriali finalizzati a sviluppare espressività, comunicazione e capacità di interpretazione. Il lavoro teatrale ha richiesto ascolto, collaborazione e partecipazione attiva, contribuendo a rafforzare le dinamiche positive all’interno del gruppo. La scena è diventata così un luogo nel quale sperimentare ruoli, raccontare storie e acquisire maggiore consapevolezza delle proprie capacità.
CANTIAMO IN CORO
Il laboratorio di 40 ore dedicato alla musica corale. Il canto ha permesso agli studenti di sperimentare il valore della voce come strumento individuale e, allo stesso tempo, come elemento di un insieme. Cantare in coro significa infatti ascoltare gli altri, rispettare tempi e ritmi, coordinarsi e contribuire alla costruzione di un risultato comune. Il modulo ha quindi unito formazione musicale e competenze relazionali, valorizzando la collaborazione e il senso di appartenenza al gruppo.
Il progetto ha visto inoltre la realizzazione dei moduli DANZIAMO CON… CLASSE e DIVERTIAMOCI CON IL KARATE, momenti formativi che hanno unito movimento, disciplina ed espressione corporea.
Ancora una volta, il progetto LABORIAMO CREATIVITÀ si conferma un modello capace di unire scuola, istituzioni e territorio, offrendo agli studenti opportunità concrete di crescita personale e culturale.
LINK UTILI
Di seguito, alcuni link utili:
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto LABORIAMO CREATIVITÀ:
CU 145 NAP/2 BIS – IC – UNGARETTI – FUCINI – GRAGNANO – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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