Nell’ambito delle attività progettuali della Seconda Annualità del Programma Scuola Viva PR Campania FSE+ 2021-2027, l’Istituto di Istruzione Superiore Epicarmo Corbino di Contursi Terme ha realizzato il progetto SCUOLA CREATIVA II (CU 82 SA/2) , un percorso educativo pensato per contrastare la povertà educativa e rafforzare il talento degli alunni attraverso attività laboratoriali innovative e inclusive.
Le attività si sono svolte in un intervallo temporale definito, dalla data d’inizio del 25/10/2025 alla data di conclusione del 11/03/2026, proponendo un’offerta formativa ricca e diversificata dalla creatività digitale allo sport per sperimentare nuovi linguaggi e sviluppare competenze trasversali utili per il percorso formativo e professionale degli alunni.
IL VALORE EDUCATIVO DELLE ARTI MARZIALI
Il modulo BLACK BELT TAEKWONDO ha avvicinato i partecipanti a una disciplina sportiva fondata su valori quali rispetto, disciplina, autocontrollo e perseveranza. L’attività ha coinvolto 16 destinatari per 30 ore.
I partecipanti hanno sviluppato coordinazione, equilibrio e consapevolezza corporea, imparando a gestire le proprie emozioni e a perseguire obiettivi attraverso l’impegno costante. L’uso intensivo e specifico degli arti inferiori hanno allenato i partecipanti ai rudimenti basilari della disciplina marziale.
L’esperienza ha contribuito alla crescita personale degli studenti, rafforzandone fiducia in sé stessi e spirito di responsabilità.
COME TENDERE L’ARCO
Il modulo CENTRO! TIRO CON L’ARCO ha proposto un’attività sportiva volta a sviluppare concentrazione, precisione assimilando la tecnica dell’arciere. L’attività ha coinvolto 15 destinatari per 30 ore di laboratorio.
Attraverso l’apprendimento delle tecniche di base del tiro con l’arco, i partecipanti hanno sperimentato l’importanza della calma, della determinazione e della capacità di mantenere l’attenzione sugli obiettivi da raggiungere.
Il percorso ha favorito lo sviluppo di competenze personali spendibili nello sport e riutilizzabili nella quotidianità.
IL LABORATORIO TECNOLOGICO
Il modulo STEMLAB – ROBOTICA E CODING ha introdotto i partecipanti al mondo delle discipline STEM attraverso attività pratiche di programmazione e robotica educativa. L’attività ha coinvolto 16 destinatari per 30 ore.
I partecipanti hanno acquisito competenze legate al coding, alla progettazione e alla gestione di semplici sistemi robotici, sviluppando pensiero logico, problem solving e capacità di lavorare in gruppo.
L’esperienza ha consentito di avvicinare gli alunni alle tecnologie emergenti e ai linguaggi dell’innovazione digitale per una conoscenza approfondita del mondo STEM.
SEMINARE, POI RACCOGLIERE
Il modulo CI VUOLE UN SEME– ORTO VERTICALE ha affrontato i temi della sostenibilità ambientale e dell’agricoltura innovativa, coinvolgendo 16 destinatari per 30 ore.
Attraverso la realizzazione e la cura di un orto verticale, gli studenti hanno approfondito la conoscenza delle pratiche agricole sostenibili, del ciclo delle piante e dell’importanza della biodiversità.
Il percorso ha promosso sensibilità ecologica, responsabilità e attenzione verso l’utilizzo consapevole delle risorse ambientali.
PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE
Il modulo ACQUAVITA è stato dedicato allo studio e alla valorizzazione delle risorse idriche, elemento fondamentale per la vita e lo sviluppo sostenibile. L’attività ha coinvolto 14 destinatari per 30 ore.
Mediante metodologie laboratoriali e approfondimenti scientifici, i partecipanti hanno analizzato il ruolo dell’acqua negli ecosistemi e l’importanza di una gestione responsabile di questa risorsa.
L’esperienza ha contribuito a sviluppare consapevolezza ambientale e cittadinanza responsabile.
LABORATORIO DI ANIMAZIONE
Il modulo CARTOON LAB ha coinvolto i partecipanti nella progettazione e realizzazione di un breve cartone animato. L’attività ha coinvolto 24 destinatari per 30 ore di laboratorio.
Usufruendo di attività di storyboard, disegno, animazione e costruzione narrativa, i partecipanti hanno esplorato il linguaggio audiovisivo e sviluppato creatività, capacità comunicative e competenze digitali.
Il laboratorio ha trasformato idee e racconti in prodotti multimediali, valorizzando il lavoro di squadra e l’espressione artistica.
PERCORSI MUSICALI
Il modulo ITINERARI MUSICALI DI SASSOFONO E PIANOFORTE ha promosso la pratica musicale come mezzo di crescita culturale e personale. L’attività ha coinvolto 14 destinatari per 30 ore.
I partecipanti hanno approfondito la conoscenza degli strumenti musicali e sviluppato competenze esecutive e interpretative attraverso attività pratiche e momenti di condivisione artistica.
Il percorso ha inoltre favorito la partecipazione a eventi culturali organizzati in collaborazione con il Comune di Contursi Terme, rafforzando il legame tra scuola e territorio.
ALTRI PERCORSI DI MUSICA
Il modulo ITINERARI MUSICALIDI CHITARRA E VIOLINO ha completato l’offerta musicale del progetto, offrendo agli studenti ulteriori opportunità di espressione artistica. L’attività ha coinvolto 12 destinatari per 30 ore.
Con attività specifiche dedicatee alla pratica strumentale e alla musica d’insieme, i partecipanti hanno sviluppato ascolto, sensibilità musicale e capacità collaborative.
L’esperienza ha valorizzato il ruolo della musica come linguaggio universale capace di favorire inclusione e crescita personale.
l’ISIS Epicarmo Corbino ha realizzato un percorso educativo innovativo e multidisciplinare, capace di integrare sostenibilità ambientale, creatività digitale e musica in un’unica proposta formativa confermando il valore di una scuola aperta all’innovazione e al territorio, capace di accompagnare i partecipanti nella costruzione del proprio futuro personale e professionale.
LINK UTILI
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto SCUOLA CREATIVA II
CU 82 SA/2 – IO – EPICARMO CORBINO – CONTURSI TERME – II ANNUALITÀ (2021-2027)
ALTRI CONTENUTI SU IO EPICARMO CORBINO
