Si è concluso il 2 ottobre 2025 il progetto FUTURO SOGNATO realizzato dall’IC “F. De Sanctis” di Moiano (CU 18 BN/2) , finanziato nell’ambito del Programma Scuola Viva – II Annualità 2021-2027 della Regione Campania. Le attività, avviate il 5 aprile 2025, hanno coinvolto gli studenti in un articolato percorso educativo che ha unito innovazione tecnologica, teatro, lingue straniere, sostenibilità ambientale e laboratori professionalizzanti, offrendo occasioni di apprendimento esperienziale e di crescita personale.
Il progetto ha trasformato la scuola in un laboratorio permanente di creatività, inclusione e cittadinanza attiva, valorizzando i talenti degli studenti attraverso attività pratiche e coinvolgenti.
I laboratori hanno favorito lo sviluppo di competenze trasversali, relazionali e tecnico-professionali, rafforzando il legame tra scuola e territorio e promuovendo metodologie didattiche innovative basate sull’apprendimento attraverso l’esperienza.
I MODULI REALIZZATI
L’HO FATTO IO – LABORATORIO CREATIVO E STAMPA 3D
Il laboratorio ha introdotto 10 studenti al mondo della progettazione digitale e della stampa 3D. Attraverso attività pratiche di modellazione e realizzazione di oggetti, i partecipanti hanno acquisito competenze tecnologiche e digitali, sviluppando creatività, capacità progettuale e problem solving. L’esperienza ha permesso di avvicinare i ragazzi alle tecnologie dell’innovazione e della manifattura digitale.
PALCOSCENICO – LABORATORIO DI TEATRO
Il percorso teatrale ha accompagnato 10 studenti nella scoperta del linguaggio della scena attraverso esercizi di recitazione, improvvisazione, espressione corporea e interpretazione. Il laboratorio ha favorito lo sviluppo dell’autostima, delle capacità comunicative e del lavoro di squadra, trasformando il teatro in uno strumento di crescita personale e inclusione.
E SE FOSSI UN ATTORE? – LABORATORIO DI TEATRO
Il laboratorio ha approfondito le tecniche teatrali attraverso la costruzione dei personaggi, la lettura interpretativa e la messa in scena di brevi performance. 10 studenti hanno potuto sperimentare nuovi linguaggi espressivi, sviluppando creatività, capacità relazionali e consapevolezza delle proprie potenzialità.
FENOMENAL…E! – LABORATORIO DI COMUNICAZIONE INTERCULTURALE IN LINGUA SPAGNOLA E ITALIANO COME L2
Il percorso ha promosso l’inclusione linguistica e culturale attraverso attività dedicate alla lingua spagnola e all’italiano come seconda lingua. I 10 hanno sviluppato competenze comunicative, conoscenza di culture diverse e capacità di dialogo interculturale, rafforzando i valori dell’inclusione e della cittadinanza globale.
I SPEAK EASY – LABORATORIO DI LINGUA E CULTURA INGLESE
Il laboratorio ha consentito a 10 studenti di migliorare la conoscenza della lingua inglese attraverso attività comunicative, giochi linguistici, conversazioni e lavori di gruppo. Il percorso ha favorito l’acquisizione di competenze linguistiche in un contesto dinamico e partecipativo, aumentando la sicurezza nell’utilizzo della lingua straniera.
PIANETA GLOBALE – LABORATORIO DI SOSTENIBILITÀ AMBIENTALE E DI COLTIVAZIONE IDROPONICA
Il modulo ha affrontato i temi della sostenibilità ambientale attraverso esperienze pratiche dedicate alla coltivazione idroponica e alla tutela delle risorse naturali. 10 studenti hanno approfondito i principi dell’agricoltura sostenibile, acquisendo maggiore consapevolezza sull’importanza della salvaguardia dell’ambiente e dell’innovazione nel settore agroalimentare.
TI SALUTIAMO, MAESTRA – LABORATORIO DI TEATRO
Il laboratorio ha rappresentato un percorso conclusivo dedicato all’espressione artistica e alla realizzazione di una rappresentazione teatrale. Attraverso il lavoro di gruppo e la preparazione dello spettacolo, 10 studenti hanno consolidato competenze espressive, relazionali e organizzative, vivendo il teatro come esperienza educativa e di condivisione.
A SCUOLA DI CUCINA – LABORATORIO DI PASTICCERIA E CAKE DESIGN
Il laboratorio ha introdotto 10 studenti alle tecniche di base della pasticceria e del cake design attraverso attività pratiche di preparazione e decorazione dei dolci. I partecipanti hanno sviluppato manualità, precisione, creatività e capacità di lavorare in gruppo, sperimentando un percorso che ha unito tradizione gastronomica, innovazione e valorizzazione delle competenze pratiche.
UNA SCUOLA CHE VALORIZZA OGNI TALENTO
La conclusione del progetto rappresenta il risultato di un percorso educativo capace di integrare innovazione tecnologica, cultura, lingue, sostenibilità e competenze pratiche in un’unica proposta formativa.
Le attività hanno offerto agli studenti occasioni concrete di crescita personale e scolastica, promuovendo inclusione, creatività e partecipazione attiva. Particolarmente significativo è stato il carattere multidisciplinare del progetto, che ha consentito ai ragazzi di sperimentare linguaggi diversi e di sviluppare competenze utili per affrontare con maggiore consapevolezza il proprio futuro.
LINK UTILI
Di seguito, alcuni link utili:
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto FUTURO SOGNATO:
CU 18 BN/2 – IC – F. DE SANCTIS – MOIANO – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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