Si sono svolte con grande entusiasmo due significative uscite didattiche nell’ambito del progetto VIVA SCUOLA VIVA II della II annualità del programma Scuola Viva II presso l’ICS Savio-Alfieri di Napoli, coinvolgendo attivamente gli studenti in esperienze educative che hanno unito apprendimento, divertimento e scoperta.
Una delle attività più apprezzate è stata la visita all’Acquario di Napoli realizzata nell’ambito del modulo SCIENZIATI ALL’OPERA II, che ha trasformato una mattinata fuori dalla scuola in una vera immersione nel mondo della scienza e della natura. Gli studenti, accompagnati dai loro docenti, hanno potuto osservare da vicino diverse specie marine, esplorare gli ecosistemi e comprendere meglio le relazioni tra ambiente e biodiversità. Questo momento ha offerto non solo conoscenze scientifiche, ma anche l’occasione di stimolare curiosità e senso critico attraverso osservazioni dirette e spiegazioni guidate. L’esperienza si è rivelata un’ottima integrazione delle attività del modulo che mira a stimolare il pensiero scientifico e la sperimentazione pratica dei ragazzi.
Parallelamente, un’altra tappa fondamentale del percorso è stata l’esperienza didattica dedicata al rugby, svolta nell’ambito del modulo SCUOLA IN META II. I ragazzi hanno potuto vivere lo sport in prima persona, imparando le regole, sviluppando il lavoro di squadra e rafforzando valori come l’impegno, la disciplina e il rispetto reciproco. L’attività ha avuto un forte impatto sul senso di appartenenza e sulla socialità degli studenti, confermando lo sport come potente strumento educativo.
I MODULI REALIZZATI
ARCHEOSNORKELING
Il laboratorio ha accompagnato 30 studenti alla scoperta del patrimonio archeologico sommerso del Golfo di Napoli, attraverso attività dedicate all’ambiente marino e all’archeologia subacquea. I partecipanti hanno approfondito la conoscenza del mare come bene da tutelare e valorizzare, sperimentando un percorso educativo capace di unire sport, storia e sostenibilità ambientale.
L’esperienza ha favorito la sensibilizzazione verso la tutela del patrimonio naturalistico e culturale e ha consentito ai ragazzi di avvicinarsi a discipline innovative e altamente formative.
SCUOLA IN META II
Il modulo ha utilizzato il rugby come strumento educativo e di inclusione sociale. Attraverso allenamenti, giochi di squadra e attività motorie, 30 studenti hanno sviluppato spirito di gruppo, rispetto delle regole, collaborazione e senso di responsabilità.
Lo sport si è rivelato un efficace veicolo di crescita personale, capace di promuovere valori fondamentali quali il rispetto, la solidarietà e l’inclusione.
SILENZIO! VI RACCONTIAMO NAPOLI
Il laboratorio ha guidato gli studenti alla scoperta della storia, delle tradizioni e dei luoghi simbolo della città di Napoli. Attraverso racconti, itinerari e attività di ricerca, 20 partecipanti hanno approfondito il patrimonio culturale e identitario del territorio, sviluppando un maggiore senso di appartenenza alla propria comunità.
L’esperienza ha permesso ai ragazzi di conoscere la città con uno sguardo nuovo, valorizzandone la memoria storica e le sue ricchezze culturali.
SCIENZIATI ALL’OPERA II
Il percorso ha avvicinato gli studenti al mondo delle discipline STEM attraverso esperimenti, attività laboratoriali e percorsi di scoperta scientifica. 20 partecipanti hanno sperimentato il metodo scientifico in maniera pratica e coinvolgente, sviluppando curiosità, capacità di osservazione e competenze di problem solving.
Il laboratorio ha trasformato la scienza in un’esperienza concreta e divertente, stimolando interesse e creatività.
FUMETTIAMO LA STORIA DI NAPOLI
Attraverso il linguaggio del fumetto, 20 studenti hanno raccontato la storia e le tradizioni della città di Napoli, sperimentando tecniche di disegno, narrazione e storytelling. Il percorso ha favorito lo sviluppo delle capacità espressive e creative, consentendo ai partecipanti di reinterpretare il patrimonio culturale cittadino con uno sguardo originale e innovativo.
Il fumetto è diventato così uno strumento educativo capace di unire arte, storia e comunicazione.
ESPLORIAMO CON IL DRONE
Il laboratorio ha introdotto 20 studenti al mondo delle nuove tecnologie e dell’utilizzo dei droni per finalità educative. I partecipanti hanno acquisito conoscenze di base sul funzionamento dei sistemi di pilotaggio remoto, sperimentando attività legate alla fotografia, all’osservazione del territorio e alla lettura degli spazi urbani da una prospettiva innovativa.
L’esperienza ha consentito di sviluppare competenze digitali e tecnologiche sempre più richieste nella società contemporanea.
Una scuola che educa alla scoperta
La conclusione del progetto rappresenta il risultato di un percorso educativo ricco di esperienze significative, che ha permesso agli studenti dell’ICS Savio-Alfieri di vivere la scuola come uno spazio di scoperta, partecipazione e crescita.
Attraverso il mare, lo sport, la scienza, la cultura e l’innovazione tecnologica, i ragazzi hanno sviluppato nuove competenze e rafforzato la consapevolezza del proprio ruolo all’interno della comunità.
LINK UTILI
Di seguito, alcuni link utili:
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto VIVA SCUOLA VIVA II:
CU 62 NA/2 – ICS – SAVIO-ALFIERI – NAPOLI – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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