Nell’ambito delle attività progettuali della Seconda Annualità del Programma Scuola Viva PR Campania FSE+ 2021-2027, la Direzione Didattica “Don Giuseppe Diana” di Giugliano in Campania ha realizzato il progetto È…VVIVA SEMPRE LA SCUOLA2 (CU 156 NAP/2), un percorso educativo pensato per ampliare e rafforzare le attività formative attraverso metodologie partecipative, capaci di favorire l’apprendimento attivo e il coinvolgimento degli alunni.
Le attività laboratoriali previste dal progetto si sono sviluppate tra la data di avvio del 20/05/2025 alla data di conclusione del 12/09/2025, attraverso incontri settimanali programmati, pensati per rendere la scuola un punto di riferimento fondamentale per il territorio.
IL GIORNALE COME ESERCIZIO DI CITTADINANZA
Il modulo PUNTO@VIRGOLA ha coinvolto gli alunni nella realizzazione del giornalino scolastico, trasformando la scrittura e la comunicazione in strumenti di partecipazione attiva alla vita della scuola. L’attività ha coinvolto 20 destinatari per 30 ore di laboratorio.
Attraverso attività di redazione, elaborazione di testi, ricerca di informazioni e progettazione grafica, i partecipanti hanno esplorato le moderne competenze giornalistiche. Il laboratorio ha favorito la capacità di raccontare eventi ed esperienze, promuovendo un utilizzo consapevole dei mezzi di comunicazione.
L’esperienza ha inoltre rafforzato il senso di appartenenza alla comunità scolastica e il protagonismo degli studenti nella diffusione delle attività realizzate.
IMPARARE A RAGIONARE
Il modulo SCACCOMATTO ha utilizzato il gioco degli scacchi come strumento educativo per stimolare il ragionamento logico e il problem solving. L’attività ha coinvolto 25 destinatari per 30 ore di laboratorio.
Gli alunni hanno imparato a elaborare strategie, valutare alternative e prendere decisioni in modo consapevole, sviluppando capacità di concentrazione e pensiero critico. Attraverso il gioco, i partecipanti hanno acquisito competenze cognitive importanti in un contesto motivante e coinvolgente.
Il laboratorio ha inoltre favorito il rispetto delle regole, la gestione delle emozioni e il confronto positivo con gli altri.
ALLENARE L’AUTOCONTROLLO
Il modulo TUTTI SUL TATAMI ha proposto un percorso dedicato al judo, disciplina sportiva che coniuga attività fisica, rispetto e autocontrollo. L’attività ha coinvolto 20 destinatari per 30 ore di laboratorio
Mediante esercitazioni pratiche e attività motorie, gli alunni hanno migliorato coordinazione, equilibrio e consapevolezza del proprio corpo. Il percorso ha promosso valori fondamentali come disciplina, rispetto dell’avversario e collaborazione.
L’esperienza ha contribuito al benessere psicofisico dei partecipanti, favorendo inclusione e socializzazione.
SOSTENIBILITÀ AMBIENTALE E CITTADINANZA
Il modulo LA RIVOLUZIONE DEI RIFIUTI ha affrontato il tema della sostenibilità ambientale e della corretta gestione dei rifiuti, argomento particolarmente significativo per il territorio. L’attività ha coinvolto 20 destinatari per 30 ore di laboratorio
Gli alunni hanno approfondito il ciclo dei rifiuti, l’importanza della raccolta differenziata e il ruolo dei comportamenti quotidiani nella tutela dell’ambiente.
Il percorso ha contribuito a sviluppare maggiore consapevolezza ecologica e responsabilità civica, promuovendo comportamenti orientati alla salvaguardia del territorio.
PROMUOVERE UNA DIETA SANA
Il modulo DALLA TERRA ALLA TAVOLA ha guidato gli alunni alla scoperta del rapporto tra alimentazione e salute. L’attività ha coinvolto 20 destinatari per 30 ore di laboratorio
Le esercitazioni svolte hanno approfondito l’importanza della qualità delle materie prime, delle filiere produttive e delle scelte alimentari consapevoli. I partecipanti hanno compreso come la tutela dell’ambiente e la qualità del cibo siano elementi strettamente collegati al benessere delle persone.
Il laboratorio ha promosso una maggiore attenzione agli stili di vita salutari e alla valorizzazione delle risorse del territorio.
LA MUSICA COME LEVA D’INCLUSIONE
Il modulo CANTANDO TUTTI INSIEME APPASIONATAMENTE ha utilizzato la musica come strumento di inclusione, espressione e condivisione. L’attività ha coinvolto 20 destinatari per 30 ore di laboratorio
Con esercizi musicali e momenti di esecuzione corale, gli studenti hanno sviluppato capacità espressive e relazionali, sperimentando il valore della collaborazione all’interno del gruppo.
La musica è diventata un linguaggio universale capace di favorire partecipazione, benessere emotivo e costruzione di relazioni positive, contribuendo a rafforzare il senso di comunità scolastica.
Con È…VVIVA SEMPRE LA SCUOLA2 , la Direzione Didattica Don Giuseppe Diana ha consolidato un’offerta formativa orientata all’inclusione, alla partecipazione e alla crescita globale degli alunni. L’iniziativa ha confermato il ruolo della scuola come spazio di incontro, apprendimento e cittadinanza attiva, capace di accompagnare i giovani nella costruzione del proprio percorso di crescita e di partecipazione alla comunità.
Dal punto di vista ammnistrativo, il processo di rendicontazione del progetto secondo il sistema a Costi Reali risulta in fase di completamento.
LINK UTILI
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto È…VVIVA SEMPRE LA SCUOLA2:
CU 156 NAP/2 – DD – DON GIUSEPPE DIANA – GIUGLIANO IN CAMPANIA – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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