Al LS Nobel di Torre del Greco, nell’ambito delle attività progettuali della Seconda Annualità del Programma Scuola Viva PR Campania FSE+ 2021-2027, il progetto SCUOLA AD ARTE (CU 107 NAP/2) ha offerto ai partecipanti un’esperienza multidisciplinare, capace di unire arte, tecnologia e crescita personale. La proposta ha puntato, in particolare, a rendere la scuola un centro culturale e sociale per i giovani di Torre del Greco, rafforzando le competenze di base e promuovendo arte, musica, teatro e nuove tecnologie attraverso moduli interdisciplinari.
Le attività si sono svolte in un intervallo temporale definito, dalla data d’inizio (04/09/2025) alla data di conclusione (24/10/2025), mediante appuntamenti settimanali organizzati in modo sistematico, al fine di garantire uno sviluppo progressivo ed efficace dei percorsi educativi.
LE ATTIVITÀ LABORATORIALI REALIZZATE
Il modulo di 30 ore ENSEMBLE MUSICALE ha proposto lezioni integrate di canto e musica, con esercizi mirati alla vocalità, all’intonazione e all’interpretazione, coinvolgendo 28 destinatari. I partecipanti hanno esplorato diversi generi musicali, sviluppando competenze tecniche nell’uso della voce, capacità di ascolto, coordinazione e spirito di collaborazione, oltre a rafforzare la sensibilità musicale.
L’attività MATEMATICA IN LABORATORIO ha offerto a 26 destinatari un approccio pratico e sperimentale alla disciplina per 30 ore di laboratorio, trasformando concetti teorici in esperienze concrete attraverso attività di problem solving, modellizzazione e utilizzo di software specifici per l’analisi e la rappresentazione dei dati. Tale percorso ha potenziato le competenze logico-matematiche, la capacità di applicare formule e modelli a situazioni reali, il pensiero critico e l’attitudine alla ricerca, favorendo una comprensione operativa della matematica.
Il laboratorio teatrale ATTORI IN ERBA ha coinvolto 28 destinatari in un percorso di 30 ore. I partecipanti hanno intrapreso un tragitto pedagogico di crescita personale e relazionale, attraverso l’espressione corporea, l’improvvisazione e la costruzione di personaggi. Il modulo ha potenziato le abilità comunicative, la gestione delle emozioni, la capacità di parlare in pubblico e il lavoro di squadra.
Il percorso MOVIE SCHOOL si è concentrato sulla produzione di contenuti visivi, come fotografie, grafiche e filmati. Il modulo ha convolto 39 destinatari per 30 ore di laboratorio, registrando entusiasmo e partecipazione. Gli studenti hanno acquisito competenze tecniche nell’uso di software di elaborazione immagini e montaggio video, sviluppando creatività, senso estetico e capacità organizzative, competenze preziose in ambito professionale.
Infine, l’attività VR TRAINING ha integrato la dimensione digitale con la formazione scientifica e la valorizzazione del patrimonio culturale regionale, ispirandosi al concetto di Digital Cultural Heritage. Gli studenti hanno imparato a utilizzare tecnologie immersive, a condurre ricerche e a realizzare documentazioni digitali, maturando una visione innovativa della fruizione culturale e della comunicazione multimediale. Il laboratorio ha coinvolto 26 destinatari per 30 ore.
Il progetto SCUOLA AD ARTE ha rappresentato un’esperienza formativa di alto valore, capace di preparare gli studenti ad affrontare con competenza, creatività e consapevolezza le sfide del futuro.
Dal punto di vista amministrativo, l’istituto prosegue la fase di rendicontazione del progetto secondo il sistema a Costi Reali.
LINK UTILI
Di seguito, alcuni link utili:
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto SCUOLA AD ARTE:
CU 107 NAP/2 – LS – NOBEL – TORRE DEL GRECO – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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