Per l’IC Criscuoli, il progetto DISCIPULUS- ARTIGIANATO A SCUOLA, nell’ambito della II annualità del programma Scuola Viva , si è distinto come uno dei percorsi più significativi dedicati alla valorizzazione del patrimonio storico-culturale dell’Irpinia. Attraverso un approccio profondamente esperienziale e una didattica basata su service learning e simulazione d’impresa, il progetto ha puntato a rafforzare il senso di appartenenza degli studenti al territorio, sviluppando competenze trasversali quali spirito imprenditoriale ricerca e attitudine all’esplorazione tramite un dialogo continuativo tra i saperi antichi dell’artigianato locale e le moderne tecniche digitali.
I moduli costitutivi del progetto, hanno promosso un’esperienza concreta di produzione artistica, rispettosa dell’ambiente e coerente con la tradizione artigianale del territorio, stimolando riflessioni sul valore della sostenibilità e sull’uso consapevole dei materiali.
L’ARTE DEL VOLO
Il modulo ICARUS ha introdotto gli studenti al mondo dell’aerodinamica e dell’aeromodellismo, offrendo una panoramica sulle tecniche di progettazione dei profili alari e sulle misure di sicurezza. L’attività ha permesso di sviluppare competenze ingegneristiche di base e di aprire un dialogo culturale sul significato simbolico del volo, da sempre associato alla libertà e al coraggio.
APICOLTURA DIDATTICA
Il modulo MELISSA ha sensibilizzato gli studenti sul ruolo fondamentale delle api nei nostri ecosistemi. Attraverso l’osservazione diretta di arnie didattiche e la partecipazione a processi di produzione del miele, il modulo ha rafforzato il senso di comunità e la consapevolezza ambientale, offrendo un’esperienza educativa unica e profondamente immersiva.
LAVORARE LA PIETRA
Il modulo LITOS ha guidato gli studenti nel mondo dell’incisione su pietra, permettendo loro di sviluppare abilità manuali e competenze artistiche attraverso tecniche tradizionali. Il laboratorio ha contribuito nel riscoprire il valore estetico e culturale delle lavorazioni lapidee, promuovendo la creatività e modernità del design.
INCISIONE LIGNEA
Dedicato alla scoperta degli strumenti e delle tecniche della scultura su legno, il modulo XOANON ha consentito agli studenti di sperimentare scalpelli e sgorbie, realizzando bassorilievi e piccole sculture. L’esperienza ha unito manualità e immaginazione, valorizzando la tradizione artigianale in ottica di convergenza metodologica.
LA VISIONE ARCHEOARTISTICA
Il modulo @RCHEO ha portato gli studenti “sul campo”, trasformandoli in piccoli archeologi attraverso metodologie di ricerca e documentazione. Le attività hanno consentito di approfondire la storia del territorio e di valorizzarne il patrimonio materiale e immateriale attraverso pratiche di archeo-didattica. Tale approccio unisce scavo simulato, analisi dei reperti e ricostruzioni narrative, permettendo ai destinatari di vivere la storia come una dimensione dinamica, connessa alla propria identità.
L’istituto ha organizzato visite presso botteghe artigiane locali, offrendo ai ragazzi un contatto diretto con i mestieri del territorio e con le loro tecniche tradizionali. Tali momenti hanno rafforzato la consapevolezza del valore del patrimonio immateriale, mostrando come l’artigianato possa relazionarsi con la contemporaneità attraverso scelte sostenibili e pratiche ecocompatibili.
Il successo del progetto ha dimostrato l’impegno dell’IC Criscuoli per una didattica esperienziale e territoriale, in grado di trasformare la scuola in un un laboratorio vivo di conoscenza e creatività.
LINK UTILI
Clicca sull’anteprima di seguito per visualizzare la scheda del progetto DISCIPULUS- ARTIGIANATO A SCUOLA:
CU 88 AV/2 – IC – CRISCUOLI – SANT’ANGELO DEI LOMBARDI – II ANNUALITÀ (2021-2027)
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